中等职业学校作文教学的现状与对策

摘要

当前的中职作文教学，面临着学生写作能力偏低、学校和社会对学生的写作能力不认可的尴尬局面。从教学实际来看，目前主要的问题是：教师在作文教学过程中教学理念的偏差；学生薄弱的写作意识和写作基础，学生缺乏写作热情；作文教学评价体系的不完善，从而导致了中职作文教学的有效性偏低。因此，改进中职作文教学是中职语文教学改革的首要任务之一。改进中职作文教学，首先要转变观念，用先进的作文教学观，“以人为本”的作文评价机制指导中职作文教学工作；其次，教师必须不断提升自身素质，多渠道的学习、调研，结合先进的教学理念，不断提高作文教学能力；同时改进作文教学的方式方法，培养、激发学生的写作兴趣及创造性思维，对学生进行系统化、规范化的写作训练，并以此帮助学生提高作文能力及综合素质。

目录

文摘

英文文摘

前 言

第一章 中职作文教学所面临的尴尬局面

第二章 产生作文教学不良现状的原因

第三章 改进中职作文教学的对策

结 论

参考文献

在读期间发表的学术论文及著作

后 记