德育在中学化学教学中的渗透

摘要

本文对德育在中学化学教学中的渗透问题进行了探讨。随着改革开放的深入和经济体制的逐步建立，我国已进入了一个新的发展时期。不同文化、不同观念、不同思潮的交汇、冲撞，既带来了巨大的物质文明和精神财富，同时也带来了一些负面影响。在价值多元化的环境中，当前中学道德教育存在着诸多问题。“德育的渗透，反映出现代社会对人精神世界的关注，对生命的终极关怀应当是现代教育的核心价值的重要部分”。过加强课堂德育内容的渗透和教师自身行为意识的引领，使道德教育直接面对学生真实的生活。在化学课程中，蕴藏着丰富的道德内容，它不仅传递学科知识，更关注道德与人格的养成，主要的方法是：通过渗透STS教育、通过化学实验、通过渗透化学史教育、通过社会实践活动等方式进行德育渗透。实践表明，化学教育中渗透德育是有效的。