内地新疆高中班学生在苏文化适应问题研究——以苏州新区一中新疆班为个案

摘要

从2000年开始,国家开始在内地发达城市开办内地新疆高中班。对于新疆班学生来说,要在内地进行学习和生活,文化适应是一个很重要的问题。本研究试图以苏州市新区第一中学内地新疆高中班为个案进行研究,分析内地新疆班学生在苏州的文化适应问题。论文以文化适应理论以及多元文化教育理论为理论基础,运用文献分析、访谈、问卷调查等方法展开研究。通过访谈和问卷调查以及对结果的分析,从学生群体层面分析探讨影响新疆班学生在苏文化适应的因素以及存在的问题。研究发现新疆班学生对苏州的教育环境较为满意,在文化适应的不同方面存在不同程度的困难,其适应状况有显著差异。不同性别学生的适应状况差异并不明显,不同年级学生面临不同的适应问题有明显差异。根据影响学生文化适应的因素,为更好办好内地新疆高中班,促进内地新疆高中班学生的健康发展,提出以文化适应和多元文化为理论依据的教育策略,希望能为新疆班学生在内地更好地进行文化适应提供教育参考。

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导言

第一章 内地新疆高中班的历史与现状

一、内地新疆高中班的创办与发展①

二、苏州新区一中新疆班办班概况①

三、新疆班学生来到内地的适应困难

第二章 文化适应理论

一、文化适应与文化差异

二、文化适应理论的发展：从文化融合到多元文化

三、文化适应研究对于少数民族教育的意义

四、新疆文化与苏州文化的基本内核：

第三章 内地新疆高中班学生在苏文化适应的调查和分析——以苏州新区一中新疆班为个案

一、调查设计

二、访谈结论

三、问卷调查数据统计与分析

四、新疆班学生在苏文化适应存在的主要问题与影响因素

第四章 内地新疆高中班学生文化适应的教育策略

结语

参考文献

附录

附录一 内地新疆高中班学生在苏文化适应调查问卷

附录二 访谈提纲

致谢