江西建院实训实验楼建安工程全过程造价控制研究

摘要

随着高等学校建筑总面积增加以及学校软硬件设备的不断投入，国家对教育固定资产投资及其增长速度也非常惊人，然而，在新校区投资建设过程中由于高校基建管理水平比较偏弱，加之盲目求快心理作祟，大量的高校基建工程都存在着造价控制和市场脱节、造价变更普遍存在、造价管控能力低下、工程量清单计价模式难以有效实施等诸多问题。 如何有效地控制工程项目造价成本，对于高校基本建设能否顺利进行作用巨大。控制了项目造价就能明显地提高项目管理水平，在不影响项目质量、进度以及成本各项管理水平的基础上，对于基建项目造价控制可以降低高等院校的债务风险。因此，研究江西建院实训实验楼建安工程项目造价控制问题，对于江西建院持续健康发展以及后续工程建设项目有着极大的理论与实际意义。 首先，找出了各阶段造价控制存在的一些问题，本工程虽采用了限额设计，但因设计人员在设计中过高的追求建筑效果及安全系数，造成工程造价的提高。招标阶段造价控制出现了工程量清单编制的错误，合同的部分条款不够严谨。施工阶段拨付款程序较繁琐，建院组织管理和协调工作量大，工程造价控制难度大。竣工阶段出现了虚报工程量、高套单价的现象，承包商（供应商）人员更换频繁等问题。 其次，提出了江西建院实训实验楼建安工程全过程造价控制改进对策。决策阶段要明确建设标准，利用先进的网络信息技术来编制投资估算。设计阶段要确保设计质量，落实限额设计。招标阶段要对招标和采购的方案精细策划，确保工程量清单的准确和完整，对投标报价科学分析，重视材料以及设备选型价格，并对项目招标进行全过程控制。施工阶段首先应做好合同控制，重视造价控制的效率，控制变更管理，并改进支付控制。结算阶段要改进结算工作，并开展过程审计工作。与此同时，还要高度重视施工队伍的技术能力，建立健全专家库和相应制度，并推进工程造价信息化管理。 最后，本文总结了江西建院实训实验楼建安工程全过程造价控制的实例中采取的措施，在前期的项目定位上，明确了“以人为本、智能高效、绿色环保”的建设方向，在设计阶段采取限额设计，选用经济型的建筑材料和设备。在招标阶段从招标方式、招评标控制、合同签订进行了总结。施工阶段加强了合同管理，制定了工程变更管理流程，设立了专门的银行账户支付工程款项，重点监控了总包购买材料价格，最终工程结算造价控制在概算金额范围内。

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