泰州市姜堰区太极拳进校园活动开展现状及对策研究

摘要

太极拳是一种内外兼修、刚柔相济的中国传统拳术，是中国哲学、医学、武术等的完美结合，太极拳文化内涵丰富，最能体现中国传统文化的一项体育运动。并且太极拳具备健身、健心的双重功能。近几年来国家权威部门的调查显示，我国学生体质健康水平存在较大的问题，无论心理健康和精神健康问题日益突出。为了解决青少年的体质下降问题，促进学生养成体育锻炼习惯，掌握一项以上体育运动技能，全面提升学生体质健康水平，进一步丰富校园文化建设内涵，全面打造姜堰区素质教育的升级版，教育局决定开展太极拳进校园活动。
　　本研究采用文献资料法、访谈法、实地调查法、逻辑分析法、问卷调查法、案例分析法，对姜堰区太极拳进校园活动开展现状进行调查，探索姜堰区太极拳进校园活动的主要影响因素。并且提出改进与完善的策略与方法。为促进堰区太极拳进校园活动长期、有效的开展，提供理论参考。
　　研究结果显示：
　　1、姜堰区武术教师及太极拳专业人才匮乏。
　　2、教学方法与手段缺乏灵活多样性。
　　3、教师太极拳理论知识相对匮乏。
　　4、主管人员对太极拳的锻炼价值认识不足。
　　5、姜堰区太极拳赛制制度不完善。
　　6、缺乏体育教师太极拳培训的有效性、长期性。
　　针对以上问题提出以下建议：
　　1.采取措施倾向性引进武术专业人才。
　　2.丰富太极拳的教学方法。
　　3.帮助教师理清太极拳理论知识体系。
　　4.教体结合促进太极拳在校园的有效持续发展。
　　5.完善太极拳赛制及竞技层面的评价方法。
　　6.制定培训教师太极拳的长效机制。
　　7.武德、太极文化及传统文化融合贯穿于太极拳教学。

目录

声明

1. 前 言

1.1选题依据及意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

1.3相关概念界定

2. 研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2访谈法

2.2.3实地调查法

2.2.4逻辑分析法

2.2.5问卷调查法

2.2.6案例分析法

3. 研究结果与分析

3.1姜堰区太极拳进校园的价值分析

3.1.1太极拳对人体生理功能的促进作用

3.1.2促进学生心理健康及人际关系的和谐

3.1.3促进学生对太极文化及传统文化的了解

3.2对姜堰区太极拳进校园活动基本情况调查与分析

3.2.1姜堰区武术教师分析

3.2.2姜堰区学生对太极拳认知分析

3.2.3姜堰区体育课时、场地设施及太极拳开展现状分析

3.3姜堰区太极拳进校园活动存在的主要问题

3.3.1姜堰区武术教师及太极拳专业人才匮乏

3.3.2教学方法与手段缺乏灵活多样性

3.3.3教师太极拳理论知识相对匮乏

3.3.4主管人员对太极拳的锻炼价值认识不足

3.3.5姜堰区太极拳赛制制度不完善

3.3.6缺乏培训太极拳教师的有效性、长期性

3.4促进姜堰区太极拳进校园活动健康持续发展的策略

3.4.1采取倾向性措施引进武术专业人才

3.4.2丰富太极拳的教学方法

3.4.3帮助教师理清太极拳理论知识体系

3.4.4教体结合促进太极拳在校园的有效持续发展

3.4.5完善太极拳赛制及竞技层面的评价方法

3.4.6制定培训太极拳教师的长效机制

3.4.7武德、太极文化及传统文化融合贯穿于太极拳教学

4. 结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附件

致谢