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第一章前言
第二章地理课程评价改革的理念
第三章中学地理课程评价的内容改革
第四章中学地理课程评价体系的改革
第五章中学地理课程评价改革实施对策
结语
后记
马忠翠;
南京师范大学;
课程评价; 地理课程; 地理教学;
机译:中学地理与澳大利亚课程实施方向的比较研究
机译:文字和图像中的地理。挪威,瑞典,丹麦和芬兰的中学地理书籍研究
机译:企业理念竞赛的劝说:内容稀缺对决策的调节作用
机译:谷歌地球在中学地理课教学中的应用研究
机译:课程改革与创新:马来西亚中学地理教学研究
机译:品牌营销理念下纵向研究中的草莓品质。
机译:中学地理教育内容开发研究:用于社会认可形成的地形学习
机译:理念组织与理念回忆。
机译:基于竞争者趋势的社交内容理念
机译:内容联系状况研究系统,内容联系状况研究方法和程序
机译:语言研究内容的创建方法,语言研究内容及其存储方法
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