退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
文摘
英文文摘
前言
学位论文独创性声明及学位论文使用授权声明
第一章个性化网络学习环境概述
第二章个性化网络学习环境的理论基础
第三章个性化网络学习环境的设计
第四章个性化网络学习环境的开发
结论与思考
参考文献:
致 谢
孙志雷;
南京师范大学;
个性化学习; 网络教学; 计算机辅助教学;
机译:走向个性化在线学习:基于Web的自适应学习环境的设计与开发
机译:在为虚拟学习环境开发接口的情况下,与设计相关的跨学科理论-经验变量的演变虚拟学习环境界面开发中与设计相关的跨学科理论和经验变量的演变
机译:基于Web的个性化教学系统的实现:以在线学习环境中的数学教学为例
机译:通过计算机辅助教学模型构建交互式大学英语学习环境
机译:设计基于Web的自适应学习环境:以DISTILS为例。
机译:人类遗传学教育的创新。用于整合到医学遗传学课程中的计算机辅助教学的设计和开发。
机译:设计与发展个性化学习环境中学生误解的设计与发展(ISMILE)系统
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:个性化卡的实施例,用于执行该过程的设备以及由此获得的卡的实施例的简要描述
机译:用于防止超细灰尘的个性化面膜设计材料的开发
机译:设计和开发针对药物遗传学新方法的遗传分析和个性化医学集成平台。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。