五四以来儿童视角小说作家心态研究

摘要

五四以来，中国文坛陆续出现了一大批儿童视角小说，形成了引人注意的文学现象。作为一种文学现象，它的出现有着一定的社会文化心理原因。儿童视角作为文学现象中的重要部分，它所表现的内容以及它作为小说叙述形式本身都蕴涵着丰富的社会和文化信息。本文首次将中国整个二十世纪五四以来“儿童视角”小说作为一种文学现象进行研究，突破文学史意义上的分段研究，力图找寻其文学的本体意义。 本文在前人分析评价现当代作家“儿童视角”小说的基础上，通过文本细读与比较，按照其叙述内容和方式的不同，大致把儿童视角小说分为两类，即“回溯性叙事文本”和“传奇性叙事文本”。试从这两类作品的叙事话语层面入手，探寻它们叙事策略以及文化心理等各个方面的共性与个性差异，着眼点在作家文化心理嬗变的分析，寻求其体现的深层的文学意蕴。

目录

声明

前言

第一章概述

第一节“横看成岭侧成峰”——儿童视角小说的界定

第二节五四以来儿童视角小说发展、繁荣的历史与现状

第二章儿童视角小说的文本话语层面

第一节共性

一 复合视角

二 双时态

三 第一人称

第二节个性差异

一 “我”的隐退

二 回归故事

第三章不变的追寻——五四以来“儿童视角小说”作家创作心理的共通之处

第一节回忆——寻求永恒的乌托邦

第二节理想的追寻

一 自由的快乐

二 人性的温情

第四章变化中的探索——儿童视角小说作家创作心理的嬗变

第一节童年回忆的再现走向疏离

第二节从“发现诗意”到“消解诗意”

第三节在游戏中自由飞翔

结语

参考文献

后记