基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养策略研究

摘要

本研究通过阐述池州地方特色文化资源融于大学生媒介素养培养的可行性，调查分析大学生媒介素养的现状，提出通过不同的主题活动来培养学生的媒介素养、积极利用校园传媒环境、利用校园内外媒介资源开展媒介素养教育实践活动、在池州地方特色文化资源的保护与开发中进行媒介素养培养的策略。并在大学生《媒介素养》公选课的教学设计与实践中确定媒介素养概说、媒介中的池州地方特色文化、现实中的池州地方特色文化、我眼中的池州地方特色文化和我来传播池州地方特色文化五个主题的教学内容，采用了以学生为中心、以活动为中心和以互联网平台为辅助的教学策略，综合运用讲解教学法、操作演示教学法、比较教学法、实践教学法等多种教学方法实施教学，取得了较好的教学效果。最后对实践进行了反思和总结，以求为今后的大学生媒介素养教育的研究者和实践者提供参考。

目录

文摘

英文文摘

声明

绪论

一、选题背景及研究意义

二、相关概念及研究现状

三、研究思路及方法

第一章基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养的可行性

第一节池州拥有丰富的地方特色文化资源

第二节开展基于池州地方特色文化的大学生媒介素养教育条件成熟

第二章池州学院大学生媒介素养现状调查分析

第一节调查目的及范围

第二节调查内容

第三节数据分析

第四节调查结论

第三章基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养策略研究

第一节基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养的原则与目标

第二节基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养策略

第四章基于池州地方特色文化的大学生媒介素养培养实践研究

第一节基于池州地方特色文化的《媒介素养》公选课教学设计

第二节《媒介素养》公选课教学实践案例

第三节媒介素养教育资源建设

第四节培养效果调查分析

第五章研究结论及后续工作

第一节研究结论

第二节后续工作

参考文献

附录

致谢