我国公安本科院校射击课的教学现状与发展对策研究

摘要

手枪是警察近距离使用的打击犯罪、防身自卫的武器，其体积小，重量轻，携带和使用方便，手枪射击是警察必须掌握的一项基本技能。公安院校射击课的教学与训练直接关系着未来人民警察依法使用武器的能力，直接关系到公安队伍的战斗力，对保护警察自身的安全和人民群众的生命财产安全有着十分重要的意义。目前国内各公安院校射击教学，仍以精度射击为主要内容。公安院校警用手枪射击课在传统教学方法束缚下也是以教师为主导，以传统竞技运动为主要内容组织学习和考核，教学内容简单机械且不贴近实际，学员只能掌握基本的射击技术和单警行动模式，没有进行过灵活逼真的实战立体训练和多警种多警具联动协同训练，警员射击水平以及实战心理素质都无法得到有效培养，遭遇实战时无法保证稳定发挥射击水准，打击犯罪分子的强度受到影响。对遇到突发情况时不知道何时应出枪，国内各公安院校已意识到目前的射击教学不适应当前公安工作需要的事实。本文通过对影响射击课教学的主要相关因素(学生、教学的师资、教学设施、教学内容、教学方法、教学评价)的现状，对九所本科学历教育的公安院校，通过查阅资料、专家访谈、问卷调查等方法对所得到得信息进行分析、归纳，发现目前公安本科院校射击课的教学存在以下不足：射击课教师缺乏，工作量大，学历层次不高；教学设施上，缺少先进设备；教学内容还是注重精度射击，实用性不强；教学方法间单，不能激发学生的学习兴趣；教学评价对学生的考核内容单一，对教师的考核不客观。本文作者关注到以上不足，提出发展对策：在师资方面要加强人才引进和教师的在职培训与交流；教学设施上需要更新和增加先进的设备，要增加投入和加强管理；教学内容要特出实用性；教学评价应形式多样。

目录

文摘

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声明

1.绪论

1.1.选题依据及意义

1.2.文献综述

1.2.1.我国警察体育发展的历史概况

1.2.2.近年来射击教学的文献综述

2.研究对象与方法

2.1.研究对象

2.2.研究方法

2.2.1.文献资料法

2.2.2.专家访谈法

2.2.3.问卷调查法

2.2.4.比较分析法

2.2.5.数理统计法

2.2.6.逻辑归纳法

3.结果与分析

3.1.射击课教学相关因素分析

3.2.我国公安本科院校射击课的现状

3.2.1.射击课教学的目的任务

3.2.2.我国公安院校学生现状分析

3.2.3.射击课师资现状

3.2.4.我国公安本科院校射击课教学设施设现状

3.2.5.射击课教学内容现状

3.2.6.教学方法现状

3.2.7.射击课教学评价现状

4.对公安本科院校射击课的发展对策

4.1.加强师资队伍的建设

4.1.1.引进高学历高素质人才

4.1.2.加强对射击教师的在职培训

4.2.进一步完善射击课教学配套设施

4.3.完善教学内容

4.3.1.撰写射击训练教材

4.3.2.授课内容遵循的原则

4.4.做好射击课的教学评价工作

4.4.1.对学生成绩的评价

4.4.2.落实好对射击教师教学质量的评价工作

4.5.学院及其主管部门对射击课的重视

4.6.筹措与合理利用资金

5.结论

参考文献

在学期间发表学术论文目录

致谢

附录