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潘燕华;
南京师范大学;
自闭症儿童; 约束性话语; 话轮转换; 话题维持; 话语类型;
机译:为什么要研究中国古典文学以及如何进行研究:对吴宗杰的“诠释,自主和转型:回应跨文化视角的中国教育话语”的回应
机译:教师候选人的残疾话语:对残疾模拟的书面回应的批判性话语分析
机译:是什么使得话语约束?比较话语信息和情境对依赖于话语的N400效果的影响。
机译:黎巴嫩边缘土地小型反刍动物系统的多样性。对约束的回应
机译:话语间动力学和达尔富尔:分析联合国和非洲联盟回应背后的叙事复杂性,2003-2006年。
机译:用自己的话语:在国际回应 - 高清研究中人们对亨廷顿疾病风险的耻辱和遗传歧视的报告
机译:自闭症儿童的“造假”游戏:进化论视角下的限制和可能性自闭症儿童的“造化”游戏:进化论视角下的约束和可能性
机译:I,II收敛性和受约束和无约束随机逼近的收敛速度定理,通过弱收敛方法。 III约束随机逼近问题的数值研究,
机译:回应对话系统的间接话语
机译:具有回应可能性的商业形式。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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