高校思想政治教育过程中师生沟通问题研究——以N高校为例

摘要

思想政治教育沟通是新时期高校思想政治教育方法的革新，在思想政治教育方法论系统的发展上起到了不可替代的作用。在沟通实践过程中，由于各种问题的出现严重影响了思想政治教育的最终效果。进行高校思想政治教育师生沟通问题研究，不仅可以为高校思想政治教育师生沟通提供实践指导，而且能极大地推进思想政治教育理论体系的丰富与发展。
　　本文主要通过访谈的形式进行调查研究，分别从高校思想政治教育师生沟通的问题表征、因素分析以及对策研究三个方面来展开论述。在对访谈结果进行分析、总结基础上，得出导致高校思想政治教育师生沟通问题出现的因素主要有沟通要素、沟通过程和沟通环境三个方面，并进行了详细阐述。在此基础上，本文从深化理论学习、完善沟通要素、疏通沟通过程以及优化沟通环境四个方面进行了策略探究。

目录

声明

摘要

引言

一、研究高校思想政治教育师生沟通的意义及时代凸显

(一)意义

(二)时代凸显

二、国内关于高校思想政治教育师生沟通的研究

三、研究高校思想政治教育师生沟通可能的创新之处

四、关于高校思想政治教育师生沟通的研究方法

第一章 高校师生沟通相关概念界定及理论基础分析

一、沟通相关概念辨析

(一)沟通及其相关概念辨析

(二)思想政治教育沟通

(三)高校思想政治教育师生沟通

二、研究高校思想政治教育师生沟通的理论基础

(一)马克思主义关于人的主体性理论

(二)马克思主义社会交往理论

第二章 高校思想政治教育师生沟通的目标诉求及问题表征

一、高校思想政治教育师生沟通的目标诉求

(一)揭示思想政治教育本质，提升思想政治教育效果

(二)提高思想政治教育的科学性

(三)促进和谐校园建设

二、高校思想政治教育师生沟通的问题表征

(一)访谈总体情况分析

(二)师生对沟通所持态度

(三)师生沟通中的行为表现

(四)师生对沟通行为的评价

第三章 影响高校思想政治教育师生沟通的因素

一、沟通要素

(一)沟通主体的差异性影响

(二)沟通内容不科学

(三)沟通媒介的选择与应用不当

(四)沟通情境创设缺失

二、沟通过程

(一)沟通程序无原则

(二)沟通方法无选择

(三)信息传输不通畅

(四)反馈评价不真实

三、沟通环境

(一)舆论环境复杂化

(二)人际环境冷漠化

第四章 高校思想政治教育师生有效沟通对策研究

一、深化理论学习

(一)加强教育者马克思主义相关理论学习和研究

(二)加强沟通相关理论学习和研究

二、完善沟通要素

(一)沟通主体完善

(二)沟通内容完善

(三)沟通媒介完善

(四)沟通情境完善

三、疏通沟通过程

(一)严格遵循沟通原则

(二)合理选择沟通方法

(三)保持沟通过程信息通畅

(四)优化反馈评价系统

四、优化沟通环境

(一)完善舆论环境

(二)改善人际环境

结论

参考文献

在读期间发表的学术论文及研究成果

致谢