声明
摘要
第1部分 问题提出及研究意义
1.1 问题提出
1.2 研究意义
1.3 研究内容
1.4 研究假设
第2部分 文献综述
2.1 情绪调节的概述
2.1.1 情绪调节的内涵
2.1.2 情绪调节的影响因素研究
2.2 自我效能感
2.2.1 自我效能感的内涵
2.2.2 自我效能感的影响因素研究
2.3 情绪调节自我效能感
2.3.1 情绪调节自我效能感的内涵
2.3.2 情绪调节自我效能感的结构与测量
第3部分 中学生情绪调节效能感的调查研究
3.1 研究目的
3.2 研究工具
3.3 研究对象
3.4 结果与分析
3.4.1 情绪调节自我效能感量表的信效度检验
3.4.2 中学生情绪调节自我效能的现状
3.5 讨论
第4部分 情绪调节效能感影响因素问卷的编制与测量
4.1 情绪调节效能感影响因素问卷的编制
4.1.1 研究目的
4.1.2 研究工具
4.1.3 研究对象
4.1.4 研究程序
4.1.5 结果与分析
4.1.6 讨论
4.2 情绪调节效能感影响因素问卷的测量
4.2.1 研究目的
4.2.2 研究工具
4.2.3 研究对象
4.2.4 结果与分析
4.2.5 讨论
第5部分 研究总结与展望
5.1 研究结论
5.1.1 问卷适用性分析
5.1.2 中学生情绪调节自我效能感的发展特点
5.1.3 情绪调节效能感的影响因素
5.2 主要创新
5.3 不足与展望
附录
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢