抖空竹运动在南京市中小学推广的可行性研究

摘要

抖空竹是我国民族传统体育项目中的一颗璀璨的明珠。在学校中开展抖空竹运动，可以促进学生身体素质的全面发展，可以促进中小学体育教学的改革与发展，同时可以以抖空竹的推广为契机更好的发展和传承民族传统体育。抖空竹在南京有着悠久的历史，良好的群众基础，在南京市的各大公园抖空竹随处可见，而且在南京的一些中小学的体育课堂上已经开始加入了抖空竹的教学，并取得了良好的教学效果。因此南京市中小学推广抖空竹运动具有一定的可行性。 中小学体育作为学校体育的基础阶段，是学校体育与社会体育的重要基本点，可以说是实施终身体育的基础环节，它对学生终身体育行为习惯的养成具有明显的积极影响和长远的促进作用。此外，中小学体育是传承与传播优秀体育文化的重要平台，同时也是传承民族传统体育的重要载体。 本文通过文献资料法、实地考察法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对抖空竹运动在南京市中小学推广的可行性进行总结分析，找出影响南京市中学开展抖空竹运动的因素，以期为南京市中小学推广抖空竹运动提供理论和参考依据。 研究结果表明:1.南京市中小学的师生对抖空竹运动持肯定态度。2.抖空竹运动在南京市中小学推广可行的内在因素主要包括:学生对抖空竹运动比较感兴趣;并且认为抖空竹运动对身心健康有积极的影响等方面。其外在因素主要有:中华民族传统体育项目需要传承与保护;南京市中小学体育课程改革以及抖空竹运动受场地限制低、成本低、娱乐性强、观赏性强等特点。3.影响南京市中小学推广抖空竹运动的因素主要有:抖空竹的师资力量不足、领导重视程度不够以及师生对抖空竹运动的认识存在偏颇。4.抖空竹运动在南京市中小学开展可行性较高。

目录

声明

摘要

1 前言

1．1 问题的提出

1．2 研究意义

1．3 研究综述

1．3．1 空竹文化研究领域

1．3．2 抖空竹运动与人体健康领域

1．3．3 学校空竹运动研究综述

2．研究对象与方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 访谈法

2．2．3 问卷调查法

2．2．4 数理统计法

2．2．5 逻辑分析法

3．研究结果与分析

3．1 抖空竹运动概述

3．1．1 抖空竹运动发展历史

3．1．2 抖空竹运动分类

3．1．3 抖空竹运动特点

3．2 南京市中小学开展抖空竹运动可行性的理论分析

3．2．1 抖空竹运动之于青少年的意义

3．2．2 南京市中小学开展抖空竹运动优势分析

3．3 南京市中小学开展抖空竹运动可行性的调查分析

3．3．1 南京市中学生对抖空竹运动的认知分析

3．3．2 南京市中小学校体育教师对抖空竹运动的认知分析

3．4 存在问题与建议

3．4．1 存在的问题

3．4．2 建议

4 研究结论

参考文献

附录

致谢