中国共产党的干部思想政治教育研究

摘要

党的各级领导干部是国家经济社会发展的主要领导者、重要组织者以及党和国家政策的直接制定者和主要实施者，他们的思想政治素质如何直接关系到党和政府的形象，直接关系到党和国家事业的成败。思想政治教育历来是党提高干部思想政治素质，推动党员干部队伍建设的重要途径，是党的建设工作的重要组成部分。党的干部思想政治教育问题不仅仅是一个单纯培养、提高和转变人的能力和素质的教育问题，更是一个事关社会和谐稳定、事关国家长治久安、事关执政党生死存亡的重大社会问题和重大政治问题。新时期，随着世情、国情、党情继续发生深刻变化，加强和改进党的执政能力建设对党员干部的思想政治素质及其教育工作提出了更高的要求。研究新形势下党的干部思想政治教育，增强党的干部思想政治教育工作的针对性、科学性和实效性，对提高党的执政能力和领导水平，对深入推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会宏伟目标以及实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和实践价值。
　　本文从理论与实践的双重角度出发，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思维逻辑，对中国共产党的干部思想政治教育进行系统研究。首先，阐述了党的干部思想政治教育的内涵、基本特征和重要作用，为全文研究提供了概念基础和逻辑起点。其次，分析了党的干部思想政治教育的理论渊源和党对教育理论的发展，考察了党在各个不同历史时期干部思想政治教育的实践历程，为下文研究提供了理论铺垫与实践基础。再次，结合社会调查和个案剖析，对党的干部思想政治教育取得的积极成效和存在的主要问题进行了分析，并运用系统思维，从市场经济、思想文化、党内腐败、政治体制、官德考评、教育本身等六个方面，多角度探寻了制约和影响党的干部思想政治教育有效性的原因。在此基础上，结合世情、国情、党情的新变化，呼应新形势下党的干部思想政治教育的新要求，提出了新时期党的干部思想政治教育的五大基本价值目标，明确了今后党的干部思想政治教育努力的方向。接下来，全面而系统地论述了新的历史条件下加强和改进党的干部思想政治教育所需的基本理论教育、时代性教育以及作风、精神和心理教育等三个层面十八个方面的基本内容。最后，作为全文的落脚点，从加强教育的基本原则、加强教育的基本思路、系统构建教育的长效机制等三个方面提出了新时期增强党的干部思想政治教育有效性的基本思路与对策。在加强教育的基本原则方面，提出教育要坚持党性与人民性相统一、政治性与科学性相统一、先进性与广泛性相结合、继承性与创新性相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合等五项基本要求;在加强教育的基本思路方面，提出要从强化教育理念、完善教育模式、创新教育方法、优化教育环境、增强自律意识等五个方面进行改革完善、创新发展;在系统构建教育的长效机制方面，提出要在坚持党的政治领导下健全教育管理制度机制、健全与教育相配套的监督保障机制、健全干部思想政治状况的考核制度机制、建设高素质现代化的教育工作者队伍。
　　党的干部思想政治教育，既是我们党加强自身建设的重大战略工程，又是一项蕴含理论与实践创新要求的系统工程。论文试图体现出以下几方面的努力和创新:一是在梳理了党的干部思想政治教育的理论发展轨迹的基础之上，富有创新性地提出并阐明了“中国共产党的干部思想政治教育理论是一脉相承的科学理论体系”的新观点。二是在回顾了党的干部思想政治教育的实践历程的基础之上，对党的干部思想政治教育的历史经验和教训进行了归纳分析，得出教育要始终坚持以马克思主义及其中国化理论成果为指导等九条启示，这对新时期党的干部思想政治教育的理论研究和实践探索无疑具有一定的现实指导意义。三是结合世情、国情、党情的新变化、新要求，提出必须把握新形势下党的干部思想政治教育的前进方向，明确定位新时期党的干部思想政治教育的五大基本价值目标，即坚定共产党人的理想信念;保持和发展党的先进性、纯洁性;增强立党为公、执政为民的公仆意识;增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识;增强忧患意识、创新意识、宗旨意识和使命意识。四是理论联系实际，提出新时期增强党的干部思想政治教育的科学性和实效性，不仅要从教育的基本原则、基本思路入手，而且还要从与教育相配套的制度、监督、考核等方面切入，在制度机制的整体配套及刚性约束上下功夫，系统构建切实可行、行之有效、科学管用的长效运行机制。

目录

声明

摘要

绪论

一、选题的研究意义

二、文献综述

三、研究的逻辑思路和基本框架

四、研究的重点和难点

五、研究方法

六、创新之处

第一章 中国共产党的干部思想政治教育：内涵、特征与作用

第一节 党的干部思想政治教育的内涵

一、党的干部的界定

二、思想政治教育的内涵

三、党的干部思想政治教育的内涵

第二节 党的干部思想政治教育的基本特征

一、阶级性

二、主体性

三、时代性

四、实践性

五、长期性

第三节 党的干部思想政治教育的作用

一、巩固加强马克思主义指导地位不动摇的保证

二、保持先进性纯洁性进而巩固执政地位的基础

三、确保路线方针政策持续发挥效力的前提

四、改进作风引领社会风气健康文明发展的条件

五、实现中华民族伟大复兴中国梦强有力的保障

第二章 中国共产党的干部思想政治教育的理论

第一节 党的干部思想政治教育的理论渊源

一、马克思恩格斯的思想政治教育思想

二、列宁的干部思想政治教育思想

第二节 党对干部思想政治教育理论的发展

一、毛泽东的干部思想政治教育理论

二、邓小平的干部思想政治教育理论

三、江泽民的干部思想政治教育理论

四、胡锦涛的干部思想政治教育理论

五、习近平的干部思想政治教育理论

第三节 党的干部思想政治教育理论是一脉相承的科学理论体系

一、干部思想政治教育的地位作用是一脉相承的

二、干部思想政治教育的目标任务是一脉相承的

三、干部思想政治教育的内容要求是一脉相承的

四、干部思想政治教育的方针原则是一脉相承的

五、干部思想政治教育的方法途径是一脉相承的

第三章 中国共产党的干部思想政治教育的实践历程

第一节 新民主主义革命时期党的干部思想政治教育

一、建党初期和大革命时期的干部思想政治教育

二、土地革命战争时期的干部思想政治教育

三、抗日战争时期的干部思想政治教育

四、解放战争时期的干部思想政治教育

第二节 新中国成立到改革开放前党的干部思想政治教育

一、建国初期的干部思想政治教育

二、过渡时期的干部思想政治教育

三、社会主义建设全面展开时期的干部思想政治教育

四、“文革”时期的干部思想政治教育

第三节 改革开放以来党的干部思想政治教育

一、改革开放初期的干部思想政治教育

二、改革开放全面推进时期的干部思想政治教育

三、新世纪新阶段的干部思想政治教育

第四节 党的干部思想政治教育的历史经验和教训

一、坚持教育工作的“生命线”地位不动摇

二、坚持以马克思主义及其中国化理论成果为指导

三、坚持“为人民服务”的根本立场和宗旨

四、坚持发扬艰苦奋斗精神

五、坚持服从和服务于党的中心工作

六、坚持发挥制度的保证作用

七、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合

八、坚持教育方式方法的多样性和丰富性

九、重视教育机构和教育工作者队伍建设

第四章 中国共产党的干部思想政治教育的现状分析

第一节 党的干部思想政治教育取得的积极成效

一、加强干部思想政治教育已成共识

二、干部思想政治教育制度日臻完善

三、干部思想政治教育阵地得到有力建设

四、干部思想政治教育方法不断创新发展

五、干部思想政治素质稳步提升

第二节 党的干部思想政治教育存在的主要问题

一、教育的充分性和可持续性尚难得到保证

二、县处级干部教育环节相对薄弱

三、“官德”教育效果不够理想

四、教育工作尚不能即时满足时代要求

五、部分干部思想政治状况不容乐观

第三节 制约党的干部思想政治教育有效性的原因

一、市场经济的负面影响

二、非主流意识形态的消极影响

三、党内腐败的危害

四、政治体制不够完善

五、官德教育及考德不够到位

六、思想政治教育不够扎实

第五章 新时期中国共产党的干部思想政治教育的新要求及价值目标

第一节 国际环境的新变化对教育提出了新要求

一、新时期国际环境的新变化

二、国际环境的新变化对干部思想的主要影响

三、国际环境的新变化对干部思想政治教育的新要求

第二节 国内环境的新变化对教育提出了新要求

一、新时期国内环境的新变化

二、国内环境的新变化对干部思想的主要影响

三、国内环境的新变化对干部思想政治教育的新要求

第三节 党自身的新变化对教育提出了新要求

一、新时期党自身的新变化

二、党自身的新变化对干部队伍的主要影响

三、党自身的新变化对干部思想政治教育的新要求

第四节 新时期党的干部思想政治教育的价值目标

一、坚定共产党人的理想信念

二、保持和发展党的先进性、纯洁性

三、增强公仆意识——立党为公、执政为民的意识

四、增强党的意识、执政意识、大局意识、责任意识

五、增强忧患意识、创新意识、宗旨意识和使命意识

第六章 新时期加强中国共产党的干部思想政治教育的基本内容

第一节 加强基本理论教育

一、马克思主义理想信念教育

二、中国特色社会主义理论体系教育

三、以全心全意为人民服务为核心的宗旨教育

四、党性党风党纪教育和反腐倡廉教育

五、党的路线方针政策和国家法律法规教育

六、社会主义核心价值观教育

第二节 加强时代性教育

一、党情党史、国情国史教育

二、形势与政策教育

三、社会主义道德教育和市场经济基本素养教育

四、社会主义法治教育和社会主义民主意识教育

五、马克思主义文化观和中华优秀传统文化教育

六、社会主义和谐社会和美丽中国建设教育

第三节 加强作风、精神和心理教育

一、“三大作风”教育

二、“两个务必”教育

三、新时期“中央八项规定”精神教育

四、“官德”的教育

五、求真务实与改革创新精神教育

六、心理素质的培养和思维方法的教育

第七章 新时期增强中国共产党的干部思想政治教育有效性的思路与对策

第一节 新时期加强党的干部思想政治教育的基本原则

一、党性与人民性相统一的原则

二、政治性与科学性相统一的原则

三、先进性与广泛性相结合的原则

四、继承性与创新性相结合的原则

五、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则

第二节 新时期加强党的干部思想政治教育的基本思路

一、强化教育理念，把握干部思想政治教育的方向

二、完善教育模式，加大干部思想政治教育的力度

三、创新教育方法，激发干部思想政治教育的活力

四、优化教育环境，营造干部思想政治教育的氛围

五、增强自律意识，开展干部思想政治的自我教育

第三节 新时期系统构建党的干部思想政治教育的长效机制

一、坚持党的政治领导，健全教育管理制度机制

二、建立健全与教育相配套的监督约束保障机制

三、建立健全干部思想政治状况的考评制度机制

四、建设高素质、现代化的教育工作者队伍

结语

参考文献

在读期间发表的学术论文及研究成果

致谢