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老年人的老化态度及其影响因素研究

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目录

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摘要

1 前言

1.1 选题背景

1.2 研究目的与研究假设

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究假设

1.3 研究方法

1.3.1 问卷调查研究

1.3.2 访谈研究

1.4 研究结论

1.5 研究总结

1.5.1 研究启示

1.5.2 研究意义

1.5.3 研究不足

2 文献综述与问题提出

2.1 相关概念界定

2.1.1 老化(含老化的理论和学说)

2.1.2 老化态度

2.1.3 老年人社会参与

2.1.4 社会支持

2.2 老化态度对老年生活的影响研究

2.2.1 老化态度对生理功能的影响

2.2.2 老化态度对心理的影响

2.2.3 老化态度对行为的影响

2.3 老化态度特点的研究

2.3.1 老化态度的年龄差异

2.3.2 老化态度的性别差异

2.3.3 老化态度的受教育水平差异

2.4 老化态度的影响因素研究

2.4.1 社会参与对老化态度的影响

2.4.2 社会支持对老化态度的影响

2.5 社会支持、社会参与与老化态度的相互影响

2.6 问题提出

3 研究工具的准备

3.1 《老年人社会参与问卷》的修订与编制

3.1.1 问卷修编的原因

3.1.2 问卷的修编原则的确立

3.1.3 预测问卷的项目生成

3.1.4 问卷预测取样与实施

3.1.5 项目分析

3.1.6 探索性因素分析

3.1.7 问卷的再测与信效度检验

3.2 《老化态度问卷》(AAQ)

3.2.1 问卷说明

3.2.2 问卷的适用性分析

3.3 《社会支持评定量表》(SSRS)

3.3.1 量表说明

3.3.2 量表的适用性分析

4 老年人老化态度的特点研究

4.1 研究目的

4.2 研究方法

4.2.1 研究对象

4.2.2 施测程序与统计分析

4.3 研究结果与分析

4.3.1 老年人老化态度在性别上的差异特点

4.3.2 老年人老化态度在年龄上的差异特点

4.3.3 老年人老化态度在是否患有慢性病上的差异特点

4.3.4 老年人老化态度在受教育水平上的差异特点

4.3.5 老年人老化态度在收入水平上的差异特点

4.4 讨论

4.4.1 关于老化态度在性别和年龄上的差异

4.4.2 关于老化态度在是否患慢性病上的差异

4.4.3 关于老化态度在受教育水平上的差异

4.4.4 关于老化态度在收入水平上的差异

5 老年人社会参与和社会支持对老化态度的影响

5.1 研究目的

5.2 研究方法

5.2.1 研究对象

5.2.2 施测程序与统计分析

5.3 研究结果与分析

5.3.1 相关分析

5.3.2 回归分析

5.3.3 模型建构及中介效应分析

5.4 讨论

5.4.1 关于社会参与对老化态度的影响

5.4.2 关于社会支持对老化态度的影响

5.4.3 关于社会参与在社会支持与老化态度之间的中介效应

5.5 研究结论

6 访谈研究(老化态度的特点及其影响因素研究)

6.1 研究目的

6.2 研究方法

6.2.1 抽样

6.2.2 访谈对象的选取

6.2.3 受访者信息库

6.2.4 进入现场收集资料

6.2.5 整理与分析资料以及成文方式

6.3 结果与讨论

6.3.1 老化态度的特点

6.3.2 老化态度的影响因素

6.3.3 各个影响因素之间的作用机制

6.4 对研究结果的检验

6.4.1 访谈研究的效度检验

6.4.2 研究的伦理与道德

7 总结论

8 研究总结

8.1 研究启示

8.2 研究意义

8.3 研究不足

附录

参考文献

在读期间的研究成果

致谢

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摘要

老化态度作为预测老年人身心健康的重要指标,是老年心理健康研究领域亟待关注的一个重要变量。本研究旨在探明我国老年人老化态度的特点、老化态度的影响因素以及各个影响因素之间的相互作用机制。具体分为以下三个阶段进行:
  第一,问卷调查研究工具的准备。包括《老年人社会参与问卷》的修订与编制,以及《老化态度问卷》、《社会支持评定量表》在老年群体中的适用性分析。
  第二,问卷调查研究。研究者采用《老化态度问卷》、《社会支持评定量表》以及《社会参与问卷》在南京市的多个居民区、社区老年人活动中心、老年大学、公园等地抽取600名老年人进行施测,剔除无效问卷82份,最终得到有效问卷518份。
  问卷调查研究主要得出以下结论:
  (1)老年人老化态度的多维度差异:①老年人的老化态度总分以及各个维度得分在年龄和性别上不存在显著差异;②老年人的老化态度总分以及各个维度得分在是否患慢性病上存在显著差异,患慢性病的老年人的老化态度较不患慢性病的老年人要消极;③老年人的老化态度总分以及各个维度得分在受教育水平上存在显著差异,高中以及高中以上两种受教育水平的老年人在老化态度的总分和“心理社会丧失”与“身体变化”两个维度上的得分显著高于受教育水平为小学的老年人;④老年人的老化态度总分以及“心理社会丧失”和“身体变化”两个维度上的得分在收入水平上存在显著差异。具体在总分以及“身体变化”维度上,收入在1000-2000元、2000-3000元以及3000元以上的老年人得分均显著高于收入在0-1000元的老年人;在“心理社会丧失”维度,收入在2000-3000元以及3000元以上的老年人得分显著高于收入在0-1000元的老年人。
  (2)老年人的社会参与与老化态度呈显著正相关,“参与程度”、“参与意愿”、“身体变化”以及“心理体验”四个维度均对老化态度产生积极影响;老年入的社会支持与老化态度呈显著正相关,其中“客观支持”和“主观支持”两个维度对老化态度产生积极影响。
  (3)老年人社会参与在社会支持与老化态度之间起部分中介效应。
  第三,访谈研究,旨在对上述量化研究的结论进行验证和补充及解释。访谈研究通过最大差异抽样,在量化研究的基础之上抽取五名老年人,对每名受访者进行1次访谈,每次访谈1-2小时不等,经受访者同意,研究者使用高保真录音笔对访谈全程进行录音。将录音资料转录成文本之后,运用“类属分析”和“情境分析”两种方式对资料进行归类和深入的分析,最终成文。访谈研究得出以下研究结论:
  (1)老年人对自身老化的看法主要聚焦于身体健康方面,衰老的感受由健康状况的下降体现,最直接的感受包括:精力下降、记忆力减退。面对老化,老年人会产生无奈以及无价值感。生理功能的衰退、疾病的困扰,丧偶或丧亲事件的打击,加剧了老年人孤独失落感以及对死亡的恐惧。害怕疾病带来的痛苦、担心身体机能丧失影响个人的尊严,成为老年人的最大的担忧。面对老化,老年人表示心有余而力不足。
  (2)老化态度的主要影响因素主要包括:健康状况、与子女的关系、人际交往、负性生活事件(丧偶丧亲)的应对、经济状况、年轻时的丰富经历、兴趣爱好和日常锻炼。各因素之间相互作用,共同影响老年人的老化态度。

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