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法国精神分析之母——弗朗索瓦兹·多尔多精神分析思想研究

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目录

声明

摘要

前言

一、论文选题的理由和意义

二、国内外研究现状

三、研究目标和研究内容

四、研究方法

五、创新与不足之处

第一章 生平与著述

第一节 个人生平

一、早年生活

二、学派斗争

三、思想布道

第二节 主要著述

第二章 思想来源

第一节 社会背景

第二节 精神分析的影响

一、弗洛伊德

二、拉康

三、拉福格

四、索菲·摩根斯坦

第三节 基督教的影响

第三章 儿童精神分析理论

第一节 身体的潜意识意象

一、身体的潜意识意象的含义

二、身体的潜意识意象的产生与发展

三、身体意象与身体图式的比较

四、身体的潜意识意象的结构

第二节 具身认知视域下的身体意象

一、身体意象和身体图式的定义及区分

二、身体意象和身体图式的先天性

三、身体意象和身体图式的主体间性

第三节 生成性象征阉割

一、阉割理论的渊源

二、生成性象征阉割的含义

三、生成性象征阉割的内容

四、生成性象征阉割的必要条件

第四节 儿童发展的欲望观和语言观

一、儿童欲望观

二、儿童语言观

第四章 女性性欲理论

第一节 女性的力比多

第二节 女性的俄狄浦斯情结

第三节 女性同性恋

一、女性同性恋的本质

二、女性同性恋的形成

三、女性同性恋的类型

第五章 儿童心理病理学与临床实践

第一节 儿童心理病理观

一、儿童精神病的成因

二、儿童精神病的两种形态

第二节 儿童临床治疗技术

一、绘画疗法

二、胶泥游戏

三、鲜花娃娃

四、象征支付

第三节 多米尼克案例分析

一、家庭分析

二、临床分析

第六章 儿童精神分析与儿童教育

第一节 人文教育观

第二节 儿童与青少年教育观

一、儿童教育观

二、青少年教育观

第三节 教育实践:绿房子和诺伊维尔学校

一、绿房子

二、诺伊维尔学校

第七章 总体评价

第一节 主要贡献

一、理论贡献

二、实践贡献

第二节 主要局限

参考文献

在读期间相关成果发表情况

后记

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摘要

弗朗索瓦兹·多尔多(Fran(c)oise Dolto,1908-1988)是法国著名儿童精神分析学家、儿童教育家和儿科医生,她一生致力于儿童精神分析和儿童教育,在法国儿童精神分析的发展中占据一个特殊的位置。多尔多提出的身体的潜意识意象和生成性象征阉割等理论详尽地描述了主体、语言、欲望和身体等因素在儿童心理发展中的重要影响。身体的潜意识意象对每一个人来说都是独特的,它将主体和主体的生活史联系到一起,是欲望主体的情感经验的生动概括,是真实关系经验的潜意识记忆,既是自恋的,又是关系间的。身体意象包含三种形态,即基础意象、功能意象和爱欲意象,它们共同组成了主体在每一个发展阶段中的自恋。本文还对身体的潜意识意象和具身认知领域的相关研究进行比较研究,分析身体意象和身体图式的差异,列举身体意象先天存在的相关实验证据,并在主体间性的框架中考察身体意象。通过脐带阉割、口唇阉割、肛门阉割、镜像阶段、原初阉割和俄狄浦斯阉割等一系列生成性象征阉割,儿童就能放弃一些具体的、直接的、非人性的、被人类文明所禁止的欲望,而进入人类允许的、被象征化的、人性的欲望中。多尔多也对女性性欲问题中的女性的力比多、女性的俄狄浦斯情结以及女性同性恋等问题进行过相关论述。多尔多长期致力于对精神分析技术以及临床实践和应用的探索,提出了自己的心理病理观,她关注母子之间混乱关系中的退行功能,并考虑到了家庭动力和儿童在家庭潜意识中的位置。多尔多主张一种人文教育观,强调父母的角色功能,并按照这种思想建立了绿房子和诺伊维尔学校等教育机构。多尔多在晚年开办的一系列电台节目面向全法国的为人父母者,这些节目确立了多尔多作为二名精神分析师接触社会、积极从事儿童事业的地位。这些贡献使她和拉康被共同誉为“法国精神分析的父母”。

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