江苏省公办高校教师人力资源配置研究

摘要

随着科学技术的不断发展，知识技能的不断提高，人力资源对价值创造的贡献力度越来越大，社会经济的发展对人力资源的依赖也越来越大。高校是培养人才的摇篮和人才聚集的基地，担负着人才培养、科研、社会服务的重要任务，教师人力资源的优化配置将全面推动高校的学科建设和科技创新等多方面的工作。江苏省作为我国高等教育的大省，一直比较重视高校人才队伍的建设，在向高等教育强省迈进的过程中，提出了“教育强省”“人才强校”的战略目标，努力建设具有国际竞争的高层次、高水平的人才队伍，实现高校的内涵式发展。在此基础上，优化高校教师人力资源配置，提高教师人力资源的利用效率，对于高校更快、更好地发展更为重要。
　　本研究以优化高校教师人力资源配置为出发点和落脚点，首先阐释高校教师人力资源配置的相关理念，然后搜集并整理了近十年来有关江苏省公办高校教师人力资源配置的各类相关数据，并结合部分高校的实际，运用数理统计和比较分析的方法，对江苏省公办高校教师人力资源配置的发展进行了深入浅出的宏观分析。分析后可以发现，一方面，江苏省公办高校教师人力资源配置在数量和结构上都取得了较大的进步;另一方面，存在着诸如专任教师数量相对缺乏、专任教师队伍结构不合理以及地区、高校间教师人力资源配置不平衡等问题。这些问题的出现归结于高校人事管理制度等方面的问题，比如高校岗位设置问题、教师评聘制度问题、教师激励制度问题等。明确了江苏省公办高校教师人力资源配置存在的问题及原因之后，本研究结合理论和现实提出优化高校人力资源配置的具体措施:优化人才引进机制，推行和完善高校教师职务聘任制，深化高校分配制度改革，建立合理的人才流动机制。高校教师人力资源的合理配置及其利用效率的提高对于江苏省高等教育事业的发展，“教育强省”和“人才强校”战略的实施具有重要的意义。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

一、选题缘由

二、研究目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

三、国内外研究现状

(一)国外研究综述

(二)国内研究综述

(三)文献述评

四、研究内容与研究方法

(一)研究内容

(二)研究方法

第二章 相关概念界定及理论基础

一、相关概念界定

(一)公办高校

(二)人力资源

(三)人力资源配置

(四)高校教师人力资源

(五)高校教师人力资源配置

二、理论基础

(一)劳动力供求理论

(二)人力资本理论

(三)适配理论

(四)比较优势理论

第三章 江苏省公办高校教师人力资源配置现状

一、江苏省公办高校教师人力资源数量分析

(一)数理统计分析方法介绍

(二)教师人力资源数量及在校学生数的历时分析

二、江苏省公办高校教师人力资源结构分析

(一)师职比和生师比结构分析

(二)专任教师职称结构分析

(三)专任教师学历结构分析

(四)专任教师年龄结构分析

三、江苏省公办高校教师人力资源配置的比较分析

(一)部分公办高校教师人力资源配置的比较

(二)地区间高校教师人力资源配置的比较

第四章 江苏省公办高校教师人力资源配置问题及成因分析

一、高校教师人力资源配置存在的主要问题

(一)教师人力资源数量相对偏少

(二)教师人力资源结构不尽合理

(三)高校教师资源区域分布不均衡

二、高校教师人力资源配置问题的成因分析

(一)高校岗位设置问题突出

(二)高校教师评聘制度存在缺陷

(三)高校教师激励机制有待完善

第五章 优化江苏省公办高校教师人力资源配置的对策建议

一、优化人才引进机制

二、推行和完善高校教师职务聘任制

三、深化高校分配制度改革

四、建立合理的人才流动机制

第六章 总结

一、主要结论

二、研究创新与不足

(一)创新之处

(二)研究不足

三、研究展望

参考文献

致谢