声明
摘要
绪论
一、选题缘由和背景
二、研究目的和意义
三、国内外研究综述
四、主要概念
五、研究方法与思路
第一章 新市民学校小学英语课堂教学管理概述
第一节 新市民学校小学英语课堂教学管理的实践背景
第二节 新市民学校小学英语课堂教学管理的内涵和意义
第三节 新市民学校小学英语课堂教学管理的基本原则
第二章 五河新村小学英语课堂教学管理的现状调查
第一节 调查的目的、对象、主要方法
第二节 新市民学校小学生家庭教育和英语学习情况调查汇总
第三节 新市民学校小学英语课堂教学管理的教师访谈记录分析
第四节 新市民学校小学英语教师课堂教学管理案例分析
第三章 新市民学校小学英语课堂教学管理存在的问题与原因分析
第一节 新市民学校小学英语课堂教学管理中存在的主要问题
第二节 影响新市民学校小学英语课堂教学管理的因素分析
第四章 新市民学校小学英语课堂教学有效管理的策略
第一节 合理优化分配,教学时间有效管理
第二节 构建良好秩序,注重课堂纪律管理
第三节 情境交互合作,优化教学媒体管理
第四节 强化自主学习,实现学生自我管理
第五节 加强家校合作,实施学生差异管理
结语
参考文献
附录
致谢