家庭抗逆力视角下听障儿童家庭照顾者的照顾体验研究

摘要

听力残疾伴随儿童的一生，不仅影响他们正常的生活，有时候还会带来很多不便或者危险。同时，这样的苦恼也给家庭带来了极大的压力和负担，使听障儿童家庭照顾者也同样面临着诸多的困境，照顾体验以消极体验为主。如果不加以调适，很容易使照顾者产生焦虑、抑郁等心理问题，同时也不利于听障儿童的健康发展。因此关注听障儿童家庭照顾者的身心状况，减轻他们的消极体验，促使其身心平衡与适应显得尤为重要。通过阅读大量文献，笔者发现以往的研究偏重从照顾者个人层面进行抗逆力的探讨，而缺乏从家庭等组织层面的抗逆力研究，因而在本研究中，笔者试图从家庭出发，寻找各自家庭的保护因子，增强家庭抗逆力，进而改善个人的照顾体验，减少照顾者照顾的消极体验。 本文以A市某聋哑学校三年级的部分听障儿童家庭为研究对象，通过深入访谈，了解听障儿童家庭照顾者主要的消极体验表现为身体劳累、心理疲惫，原因多来自于家庭结构不当、家庭关系不协调、家庭沟通不畅、个人信念缺乏等，针对这些问题以及造成的原因，笔者从家庭抗逆力视角切入，从家庭组织方式、家庭信念系统以及家庭沟通模式三个方面探析个人照顾体验背后所折射出的家庭抗逆力的问题，并采取相应措施，提升家庭抗逆力从而提升照顾者的照顾体验。通过ZBI、PAC两个量表对访谈对象进行前后测调查分析，得出家庭抗逆力的提升能在一定程度上改善家庭照顾者的照顾体验，减少其消极体验。 综上，本文为服务听障儿童家庭照顾者提供了新的视角和理念，对丰富听障儿童家庭照顾者领域的实务研究有着一定的意义。

目录

声明

摘要

1绪论

1．1研究背景

1．2研究意义

2文献综述

2．1听障儿童家庭照顾者的相关研究

2．1．1听障儿童

2．1．2听障儿童家庭照顾者

2．1．3家庭照顾者的照顾压力

2．2照顾体验的相关研究

2．2．1照顾者体验的分类

2．2．2照顾者体验的评估工具

2．3家庭抗逆力

2．3．1家庭抗逆力的形成

2．3．2家庭抗逆力的理论框架

2．3．3家庭抗逆力的运用

2．4文献评述

3研究设计

3．1概念界定与理论基础

3．1．1概念界定

3．1．2理论基础

3．2研究内容与研究思路

3．2．1研究内容

3．2．2研究思路

3．3研究方法与伦理

3．3．1研究对象

3．3．2研究方法

3．3．3研究伦理

4听障儿童家庭照顾者面临的消极体验及其原因

4．1 A市聋哑小学三年级学生家庭照顾者情况

4．1．1三年级儿童情况

4．1．2三年级家庭照顾者情况

4．2 A市聋入学校三年级学生家庭照顾者照顾体验的主要表现

4．2．1身体劳累

4．2．2心理疲惫

4．2．3经济压力

4．3小结

5听障儿童家庭抗逆力的保护性因素及干预

5．1家庭信念系统：听障儿童家庭抗逆力的核心与内涵

5．1．1赋予逆境意义；宝贝是折翼的天使

5．1．2正面展望：生命中不可承受之重

5．1．3超越性与灵性：“破而后立”的蜕变

5．2家庭组织方式：听障儿童家庭应对逆境的缓冲器

5．2．1弹性：适应性改变以应对逆境

5．2．2社会支持网络：听障儿童家庭抗逆力的强有力保障

5．3家庭沟通过程：听障儿童家庭抗逆力运作的润滑剂

6成效

6．1前后测对比

6．1．1对象和方法

6．1．2结果

6．2照顾者主观感受变化

6．3社会工作者的观察变化

7结论

致谢

参考文献

附录