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绪论
第一章 中国设计教育考试与试题的由来与发展
第二章 考试的目标与试题的标准
第三章 模式与题型:目前试题内容一般分析
第四章 科目与内容分析:当下试题
第五章 探索与实验:南京艺术学院与江苏省统考试题
第六章 应试教育:为考试而学习的方式
第七章 参照与比较之一:对取消加试的反思
第八章 参照与比较之二:国外设计院校入学试题分析
第九章 试题之外:管理因素制约与无奈的选择
结论
附录
致谢
参考文献
李奎;
南京艺术学院;
中国; 设计; 院校; 入学考试;
机译:本科和研究生入学医学院的考试成功:学习方式或学习方法更重要吗?批判性评论,探讨在校生入学(“传统”)和研究生入学(“非传统”)医学生的学业成就,学习方式和学习方法之间的联系
机译:中国高校入学考试制度改革研究 - 基于教育生态学的视角
机译:入学禁食血浆葡萄糖与急性冠状动脉综合征和糖尿病患者的医院内结果有关:来自中国心血管疾病的改善治疗 - 急性冠状动脉综合征(CCC-ACS)项目的研究结果
机译:基于“深圳大学管理学校”管理学校“管理学院”设计院校综合本科对课程综合专业选修课程教学方法的研究
机译:测试驱动教育系统是否履行了一般教育期望?:研究中国国家学院入学考试
机译:国外设计院校教育对中国设计艺术院系发展的启示
机译:提高女童入学率和发展中国家成就:研究工具指南
机译:基于中国象形文字和基于其他语言的中国文字字母系统的字母系统研究方法
机译:使用Internet研究国外管理系统及其管理方法,能够对学校入学提供支持
机译:支持入学考试研究的系统,设备和方法
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