教育管理信息系统互操作框架EMIF研究及应用

摘要

随着校园网应用的普及和“校校通”工程的实施，教育管理信息系统必须实现互操作，以达到资源共享的目的。教育部教育信息化技术标准委员会制定的《教育管理信息系统互操作规范》提出了一个教育管理信息系统互操作框架(简称EMIF)，任何符合规范的教育管理信息系统都可以成为EMIF框架的一部分，并与EMIF框架内的任意一个系统交换信息。本论文在深入分析EMIF框架的基础上，详细论述设计与实现教育管理信息系统互操作的方法，主要工作包括：(1)区域集成服务器(ZIs)的设计与实现；(2)应用程序代理的设计与实现；(3)基于EMIF框架的教育管理信息系统的设计与实现。原型系统运行结果表明，根据上述设计实现的系统可以方便地与其它EMIF框架内的软件进行数据共享与系统互操作。 本文对EMIF框架的研究和设计工作表明，EMIF框架可有效解决教育管理信息系统之间的信息和功能共享问题，从而避免数据的重复录入和管理系统中相同功能的重复开发，节省大量的人力和资金。同时，基于EMIF的信息集成也为教育行政管理部门的科学决策奠定了基础。

目录

文摘

英文文摘

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第一章引言

1.1背景

1.2研究现状和问题的提出

1.3本文内容与结构

第二章EMIF互操作原理

2.1 EMIF架构模型

2.2 EMIF数据交换模型

2.3 EMIF数据模型

2.4 EMIF通信模型

2.5 EMIF安全模型

2.6 EMIF报文处理

2.7 EMIF报文传输

2.8 EMIF互操作关键问题

第三章EMIF互操作设计方案

3.1 ZIS设计方案

3.2应用程序代理设计方案

第四章区域集成服务器的实现

4.1 EMIF报文的数字签名与验证

4.2 EMIF报文的加密和解密

4.3 EMIF报文传输

4.4 EMIF报文有效性验证

4.5 EMIF报文处理

4.6 EMIF报文转发

4.7 ZIS管理

第五章应用程序代理的实现

5.1制作报文

5.2接收报文

第六章基于EMIF框架的教育管理信息系统

6.1概述

6.2解决方案及实现技术

6.3结论

结束语

致谢

参考文献