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贝尔纳的科学伦理思想研究

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导论

第一章贝尔纳科学伦理思想的历史生成

第一节贝尔纳科学伦理思想生成的历史背景

第二节贝尔纳科学伦理思想生成的理论渊源

第二章以“仁慈的功利主义”为特征的伦理价值指向

第一节“科学的形相”及其伦理意蕴

第二节“仁慈的功利主义”价值指向:科学应“普遍造福于人类”

第三节“仁慈的功利主义”伦理思想的批判指向

第四节“仁慈的功利主义”之价值指向何以实现?

第三章科学活动及其主体的伦理

第一节科学共同体及其伦理本性

第二节科学家的社会道德责任

第三节科学教育的伦理特质

第四节科学活动的伦理规范

第四章贝尔纳科学伦理思想的历史评价

第一节贝尔纳科学伦理思想的理论贡献

第二节贝尔纳科学伦理思想的局限性

第三节贝尔纳科学伦理思想的当代意义

结语

参考文献

致谢

读研期间发表论文

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摘要

科学无疑是人类文化的核心组成部分,人类的历史有多么悠久,科学思想就有多么悠久,但是,人类有意识地对科学本身进行研究的历史却并不悠久,严格意义上的科学学是英国大学者、思想家贝尔纳于上个世纪上半叶开创的;他所开创的科学学里包含他的科学伦理思想。贝尔纳从科学的社会功能、科学家的社会责任、社会制度对于科学研究的影响等方面,比较全面地对科学本身进行了研究;大要说来,贝尔纳认为,具体科学工作中的科学工作者必须持“仁慈的功利主义”的价值取向,要保证科学组织中的自由和效率的实现,而作为生命个体的科学工作者却必须有崇高的道德价值观和社会责任意识,遵循科学的伦理规范,作为整体的人类社会必须尽量保证科学研究为人类全体谋福利的方向。因为任何人类活动的价值,归根结底都是由人类自己赋予的,人类创造的任何工具,归根结底是由人类自己决定其运用方式,所以,贝尔纳对于作为道德价值主体的人类整体或个体都作了较为详尽周到的考察和思考。

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