声明
摘要
第一章 理论背景
1．1 生态系统理论
1．2 理论启示
第二章 文献综述
2．1 问题行为概述
2．2 影响问题行为因素的概述
2．2．1 行为抑制性概述
2．2．2 养育方式概述
2．3 行为抑制性、养育方式和问题行为的关系
2．3．1 行为抑制性和问题行为
2．3．2 养育方式和问题行为
2．3．3 行为抑制性、养育方式和问题行为的关系
第三章 问题的提出及研究意义
3．1 问题的提出
3．1．1 已有研究存在的局限
3．1．2 课题研究内容
3．2 研究假设
3．3 研究的意义及创新
3．3．1 研究意义
3．3．2 研究创新
第四章 研究设计
4．1 被试
4．2 研究程序
4．3 研究工具
4．3．1 行为抑制性
4．3．2 养育方式
4．3．3 问题行为
第五章 数据分析与统计结果
5．1 基本统计方法和缺失数据处理
5．2 描述统计和初步分析
5．2．1 学步儿行为抑制性、母亲养育方式和问题行为关系的性别差异
5．2．2 学步儿行为抑制性、母亲养育方式与问题行为相关分析
5．3 行为抑制性、母亲养育方式对问题行为的影响：养育方式和性别的调节作用
5．3．1 24个月行为抑制性、母亲养育方式对24个月问题行为的预测及性别、养育方式的调节作用
5．3．2 24个月行为抑制性、母亲养育方式对36个月问题行为的预测及性别、养育方式的调节作用
第六章 讨论
6．1 各研究变量的初步分析
6．1．1 学步儿行为抑制性的性别差异
6．1．2 学步儿母亲养育方式的性别差异
6．1．3 学步儿问题行为的性别差异
6．2 儿童早期问题行为的稳定性
6．3 学步儿行为抑制性、母亲养育方式与问题行为的关系
6．3．1 行为抑制性与问题行为
6．3．2 母亲养育方式与问题行为
6．4 性别的调节作用
6．5 养育方式的调节作用
6．6 本研究的局限性与展望
第七章 结论
参考文献
附录
附录A 儿童教养方式
附录B 您孩子的社会情绪
硕士期间发表论文’情况
致谢
