当代大学生活动中心建筑设计研究——以东南大学九龙湖校区大学生活动中心为例

摘要

论文由研究报告与实践项目两大部分组成。 论文以东南大学九龙湖新校区大学生活动中心设计实践作为背景。对该类建筑主要使用主体—大学生进行了包括行为特点、心理特征在内的多角度分析，探索了素质教育和创新能力培养背景下大学生活动中心建筑设计。论文对部分典型的大学生活动中心案例进行比对研究，深入分析总结，归纳出有实践意义建筑方案设计要点和较为全面的理论观点。 实践项目为东南大学九龙湖校区大学生活动中心，内容包括项目概括、设计表现、设计分析、方案比选及工程技术图纸。

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