实施吸引教育优化思想政治课教学

摘要

吸引教育既是一种理论,更是一种看待人与教育活动之间关系的观念,其实践意义表现为:现代教育的民主化趋向、师生交往的情绪吸引、自我意识的积极构建,以使教育过程为学生潜能的实现提供有效的激励机制,进而展示出充满希望的教育前景.吸引教育作为政治课教学中的重要方法,得到了相关理论的支持.它以

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引 言

一、“吸引教育”及其对教育者的意义

(一)“吸引教育”的含义

(二)实施吸引教育对教育者的意义

二、实施吸引教育的理论原因

(一)行为动机的人本主义

(二)自我观念的理论

(三)民主化的实践

三、吸引教育的核心观念

(一)人是有能力、有价值和负责任的

(二)教育应该是教育与被教育者之间合作、配合的过程

(三)人类都具有未开发的潜能

(四)人的潜能能够得到最佳的实现

四、思想政治课教学如何实施吸引教育

(一)以信任的行为模式吸引学生参与教育教学过程

(二)以尊重的方式吸引学生主动参与教育教学过程

(三)以先进的多媒体教学手段吸引学生参与教育教学过程

(四)以明确的目标吸引学生参与教育教学过程

结 论

参考文献

后 记