CAI课件在小学英语听说教学中的设计与应用

摘要

当今世界，以信息技术为主要标志的科技发展日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。知识信息的膨胀使传统教育面临着巨大的挑战，小学英语听说教学手段及小学英语听说教学方法的改革已势在必行。小学是九年义务教育的基础阶段，如何使学生在该阶段打好基础，怎样学好和运用好英语是摆在小学英语教师面前的一个重要课题。为了更好地进行交流英语，听说能力不容忽视，这也证明了我们探讨运用CAI课件辅助小学英语听说教学的设计与应用的必要性与重要性。 以多媒体计算机辅助(CAI)小学英语听说环境下的课堂教学，借助多媒体直观、形象、省时、高效等优势，通过清晰、形象、生动的画面，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习，自主发展，在帮助学生理解掌握所学知识方面起了极大的作用。它能扩大小学英语听说教学容量，激发和保持学生的学习兴趣，培养小学生的创新精神和探究能力，所达到的小学英语教学效果是其他听说教学手段难以比拟的。 本论文力图从理论以及实践上证明：运用多媒体辅助(CAI)小学英语听说教学，对小学英语课堂教学起到积极的作用，它将会对小学英语听说教学，尤其是听说方面将产生深远的影响。

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引言

1.CAI课件应用于小学英语听说教学的可行性

2.CAI课件辅助小学英语听说教学的实践研究

3.CAI辅助小学英语听说教学的设计和应用

结语

参考文献

附录

致谢