初中语文教学对形成中学生健全人格的作用

摘要

本文论述了初中语文教学对形成中学生健全人格的作用。 语文教学应让学生提高对自身价值的认识，提高对人与社会、人与自然关系的认识，从而充分认识到人的生命价值、人的主体地位，人的个体独立尊严，在传播文化、思想的过程中来感动学生，形成学生完美健全的人格。所以形成中学生健全人格，语文教学应该而且能够发挥重要作用。 在语文教学中教科书中的文章可以指导学生形成正确的人生观、世界观与价值观，在新课改中，教材中的选文注重人格价值取向，新增加许多文章，侧重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，培养学生责任感；教育学生树立远大理想；培养良好的意志品质；珍惜亲情、友情等等。除了教科书中的文章学习以外，语文教师自身的素质、语文教学中的审美教育以及阅读与写作等途径都可实现真正意义上的人文教育。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

第一章中学生存在的人格障碍问题及语文教学应该具有的作用

第一节中学生存在人格障碍问题

第二节语文教学有助于形成健全人格

第二章语文教科书的人格价值取向

第一节热爱祖国，培养责任感

第二节树立远大理想

第三节培养良好的意志品质

第四节感悟亲情、友情及其他

第三章语文教学中其他因素的影响

第一节教师自身素质的影响

第二节语文审美教育

第三节阅读与写作的作用

结论

参考文献

后 记