山东理工大学学生体质状况及体育教学干预对策研究

摘要

大学生体质健康研究是学校体育工作的重要内容。2000年我国学生体质健康调研结果表明，随着我国社会稳定，经济持续发展，人民生活水平不断提高，我国学生身体健康水平有了明显提高。与此同时，学生的体质方面也存在着不容忽视的问题，学生体质现状不容乐观，我们应积极采取措施，扭转学生体质状况下滑的趋势。 本研究是适应新形势下大学生体质健康发展的需要，通过运用测量法、身体成份测定法等对我校大学生身体素质、生理机能、身体成份、身体形态等指标(如身高体重、立定跳远、坐位体前屈、肺活量、台阶试验、瘦体重、去脂体重)的测定，结合《学校体质健康标准(试行方案)》全面了解我校学生的体质状况。最终目标旨在促进学生身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展、身体素质的全面提高和激励学生主动、自觉地参加经常性的体育锻炼，培养学生“终身体育”思想，淡化测试的甄别和选拔功能。本研究将为我校体育课程改革及公共体育课的考核措施及评价标准提供重要理论支持。为实现“教测分离”，克服考什么教什么，测什么练什么的应试教育弊端。本研究结果将为学校体育课的内容设置、业余俱乐部的设立、特殊体质学生(如肥胖、瘦弱、心理疾患等)的体质改善提出具体的意见和建议，最终目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的体育锻炼习惯，进而增进学生的体质健康水平。

目录

文摘

英文文摘

声明

1.引言

1.1问题的提出

1.1.1学术价值

1.1.2应用价值

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

2.研究对象与方法

2.1研究对象

2.2测试时间与地点

2.3研究方法

2.3.1测量法

2.3.2身体成分测定法

2.3.3社会调查研究法

2.3.4数理统计法

3.研究结果与分析

3.1体质测试数据

3.2学生体质动态变化分析

3.2.1形态指标

3.2.2机能指标

3.2.3素质指标

3.3大学生身体成分和体质的关系

3.3.1大学生身体成分的一般特征

3.3.2大学生身体成分与身体机能、素质指标的关系

3.3.3体脂高大学生与体脂正常大学生体质的差异

3.4访问调查结果统计分析

3.4.1山东理工大学学生课外体育锻炼的时间

3.4.2山东理工大学学生参加课外体育活动的项目

3.4.3山东理工大学学生参加课外体育活动的形式和场所

3.4.4山东理工大学学生参加课外体育活动的动机

3.4.5山东理工大学公共体育课的选课情况及选课动机

4.结论与建议

4.1结论

4.1.1山东理工大学学生身体形态生长发育水平良好

4.1.2山东理工大学学生身体机能水平有待提高

4.1.3山东理工大学学生身体素质发展不平衡

4.1.4山东理工大学学生体育锻炼的有效性需加强

4.2建议

4.2.1要对入校新生的体质状况客观评价

4.2.2要树立体育教育的正确指导思想

4.2.3注重体育教师自身素质的提高

4.2.4加强对学生进行体育基本理论知识的教育

4.2.5把教法改革作为重点

4.2.6狠抓课外体育指导，开展丰富多彩的课外体育活动

4.2.7完善体育锻炼的评价体系，把体质测试成绩纳入学分管理

参考文献

附件

致 谢