大学生知识产权意识及其培养途径研究

摘要

我国在知识产权方面的工作已有较大的进展，但是我国知识产权意识还很薄弱。高校培养出的大学生是国家未来发展中科技人才的主要力量，而在新形势下对大学生进行的思想政治教育中应当注重知识产权意识的培养。本文从我国的知识产权意识现状、新形势下的知识产权意识面临的挑战与有利条件等进行分析，提出了知识产权意识的培养内容和培养方法途径。 通过比较分析进行论证，结合我国在发展过程中所面临的实际情况，以及当代大学生所应具有的知识产权意识比较淡薄等一系列现实得出结论，应当在思想政治教育中加强对当代大学生的知识产权意识教育，重视对大学生的知识产权意识培养。首先，大学生应当在接受思想政治教育中认识到知识的价值性，并尊重自己和他人的知识成果；同时具有创新意识、诚信意识都是知识产权意识的一种表现，要懂得在世界国际一体化的竞争中，谁掌握了知识产权，谁就占有领先地位；并且明确创新与知识产权的利害关系，知识产权与创新有着密切的联系，知识产权意识强则会促进创新的蓬勃发展，会增强创新人才的主动性、积极性、自觉性。否则会严重制约和阻碍创新的发展，会影响创新人才的创新。我们知道，培养人的意识需要一个长期的过程和一些行之有效的方法。对大学生的知识产权意识培养途径也不能单一，本文试图通过法律、伦理、道德及社会各方面监督和约束等办法来提高和加强大学生的知识产权意识。 国家的发展越来越需要靠科技创新，科技创新能够转化为经济效益，促进经济增长，知识产权能够保护创新成果，而大学生是未来科技创新的重要力量，所以，大学生具有知识产权意识是国家转变经济增长方式的需要，走创新型国家发展道路是培养大学生具有强烈的知识产权意识的必然要求。

目录

文摘

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声明

引 言

一、新形势对思想政治教育中知识产权意识的挑战

(一)我国知识产权意识现状

(二)世界各国知识产权意识现状

(三)重视知识产权意识教育及其培养的客观原因

(四)新形势下我国知识产权意识面临的挑战和有利条件

二、知识产权意识在思想教育中的内容

(一)遵守知识价值意识

(二)珍惜自己和尊重他人脑力劳动成果的诚信和责任意识

(三)增强国际一体化知识产权方面的法律保护意识

(四)坚持与时俱进、不断创新的意识

三、知识产权意识的培养及其途径

(一)通过法律宣传，增强保护意识

(二)强化伦理道德，提升认知境界

(三)坚持言传身教，发挥榜样作用

(四)坚决打击侵权行为，保障社会创新氛围

结 论

参考文献

后 记