声明
摘要
引言
(一)问题的提出
(二)精细动作概念的界定
(三)文献综述
(四)研究方法
一、0-3岁婴幼儿精细动作发展的现状分析
(一)现状分析
(二)影响婴幼儿精细动作发展的因素分析
二、婴幼儿精细动作发展的意义
(一)益于婴幼儿生活自理能力的养成
(二)益于促进婴幼儿认知能力的发展
(三)益于促进婴幼儿神经系统的生长发育
(四)亲子游戏中的精细动作训练益于促进婴幼儿社会性发展
三、婴幼儿精细动作发展阶段特征及其训练项目
(一)0-1岁婴幼儿精细动作发展阶段特征及其具体训练项目
(二)1-2岁婴幼儿精细动作发展阶段特征及其具体训练项目
(三)2-3岁婴幼儿精细动作发展阶段特征及其具体训练项目
四、促进0-3岁婴幼儿精细动作发展的原则
(一)活动情景游戏化原则
(二)活动内容生活化原则
(三)活动方式个别化原则
(四)活动材料安全性原则
(五)活动环节发展性原则
五、促进0-3岁婴幼儿精细动作发展的策略
结论
参考文献
后记