另一种传承—启发性原则在风景园林中的探索

摘要

上世纪末80年代开始，中国的社会与经济开始迎来了繁荣期，城市建设进程开始加快，给中国景观事业带来了前所未有的机遇，于此同时涌进的西方现代景观设计的冲击也给中国景观设计者们巨大的冲击和挑战。而传统文化继承的断裂使得现今中国景观设计者在面对自己所拥有的有着无限内涵的古典园林遗产时感到无所适从，在消化融合直至与现代景观设计相结合上仍处于艰难的实践探索期。西方现代景观设计在景观设计的最前沿，引领着世界设计的潮流。而西方古典园林在面对强大的社会变革冲击时同样经历过迷茫与痛苦的转折期。西方设计者们经历多次思想变革之后对于传统园林景观的继承已经有了深刻的反思，在对传统园林的扬弃上也十分的谨慎。如何继承和发扬古典园林的优秀成果，在深层次原因上探索和解决国内现今景观设计所遇到困难，是每一个设计者们都在思考的问题。
　　 论文从中国古典园林所独有的园林艺术美学范畴“意境”出发，以人文教育中的启发性原则为切入点，将古典园林造园方式和其中蕴含的中国传统文化，与西方现代景观设计的发展内容及先进设计理论思想相结合进行讨论，对中国园林景观设计中传统园林文化的继承和现代园林设计的发展方向进行探索。论述的主要内容如下：1)中国古典园林中意境构造与中国传统文化中的启发性思维的内在精神渊源。2)中国古典园林的美学思想与造园手法对现代风景园林设计的启示。3)西方自然教育理念的发展与景观教育的兴起。4)启发性在西方现代景观设计理念中的体现。5)启发性原则与现代风景园林相结合的探索。
　　 风景园林作为一门综合的学科，它的发展有赖于社会，经济，文化等各方面的发展和平衡作用。怎样做到与各个方面相结合从而达到和保持一个完整，良性发展的状态是风景园林专业需要不断思考的问题。良好的景观环境对构建和谐民主社会有着积极的作用，如何在具体实践中做到上述发展仍旧值得探讨。