构建中南大学高层次继续教育体系的探讨

摘要

本研究以中南大学为试点，充分发挥和依托综合性大学的学科综合优势和特色，探索高层次继续教育体系的构建。旨在为我省乃至全国普通高等学校开展继续教育工作起示范性作用。　　本研究通过组织有关专家在全国兄弟院校参观学习，在学校各办班单位开展了继续教育工作的现状调查，在此基础上总结分析，提出构建中南大学高层次继续教育体系的基本思路。主管校长几次主持召开全校性的继续教育专题会议和继续教育委员会工作会议，确立继续教育在学校的定位。探讨以重点学科为龙头开展中南大学高层次继续教育。

目录

文摘

英文文摘

原创性声明和关于学位论文使用授权说明

第一章前言

第二章技术路线

第三章体系构建

3.1组织与管理

3.1.1项目审批程序

3.1.2办班工作流程

3.1.3证书颁发程序

3.2继续教育形式

3.2.1发挥重点学科优势，举办国家级、省级继续医学教育项目

3.2.2开展以培养专家型为主的国内研究学者培训

3.2.3与国内外培训机构强强联手培养高层次企业管理人才

3.2.4与硕士学位融合举办研究生课程进修班

3.2.5校企联姻，为行业培养急需紧缺专业人才

3.2.6“派出去，请进来”开展国际合作与交流

第四章效果评价

4.1规模

4.1.1学科覆盖面

4.1.2地区覆盖面

4.2特色

4.2.1高层次

4.2.2高质量

4.2.3多形式

第五章思考

5.1存在的问题

5.1.1认识有待提高

5.1.2发展不平衡

5.1.3对外交流的力度有待加大

5.1.4二级学院办班积极性有待提高

5.2发展思考

5.2.1确立继续教育的高定位

5.2.2依托学校学科综合优势，加强继续教育教学基本建设

5.2.3突出前瞻性和针对性，深化继续教育教学改革

5.2.4完善继续教育管理体系

5.2.5采用现代化信息网络教学手段教学

5.2.6进一步扩大继续教育的国际交流和合作

参考文献

综述 国内外继续教育发展现状及趋势

致谢

攻读学位期间主要的研究成绩