创新型研究生培养的大学教育环境研究

摘要

大学是探求高深知识的场所，学术性是大学的本质属性。培养富有创新精神和创新素质的研究生是我国研究生教育的重要目标。随着我国研究生教育的发展，研究生培养质量有了明显提高，研究生的创新能力也有了长足发展。但由于我国大学教育环境仍存在许多不尽人意的地方，导致研究生的创新能力从整体上来看还不强。创新型研究生培养的大学教育环境建设是一个新颖的论题，也是非常重要的论题，此课题的研究具有积极的理论与现实意义。 近年来，国内外教育界和理论界对创新人才的培养进行了大量研究和探索，积累了许多有价值的理论成果。但是，在现有成果中，对研究生创新人才培养的大学教育环境进行专题研讨的比较少，也不够系统。基于此，本研究试图从我国国情出发，立足于时代特征和社会发展的高度，通过对大学教育环境的构成及特性的分析，结合知识经济条件下高等教育改革与发展的实际，对创新型研究生培养的大学教育环境构成、影响及建设进行探讨。 本研究分别从大学教育环境的校园物质环境、学术研究管理制度环境和校园精神环境三个维度入手，分析大学教育环境建设的意义及其现存问题，并针对问题采取措施，提出了建设有利于我国培养创新型研究生的大学教育环境的几点构想。

目录

文摘

英文文摘

原创性声明及关于学位论文使用授权说明

第1章引言

1.1选题背景

1.2研究历史及现状综述

1.3本文的研究意义

1.4本文的研究思路及结构

1.5本文的研究方法

第2章创新型研究生及大学教育环境的内涵

2.1创新型研究生的涵义

2.2大学教育环境的涵义

本章小结

第3章创新型研究生培养的大学教育环境构成研究

3.1校园文化环境

3.2校园物质环境

本章小结

第4章创新型研究生培养的大学教育环境影响研究

4.1创新型研究生培养的大学教育环境影响的特点

4.2创新型研究生培养的大学教育环境影响的作用

本章小结

第5章创新型研究生培养的大学教育环境建设研究

5.1创新型研究生培养的大学教育环境建设的重要意义

5.2创新型研究生培养的大学教育环境的现存问题

5.3创新型研究生培养的大学教育环境建设基本构想

本章小结

结语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间主要的研究成果