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村民自治意识教育研究——以衡阳市珠晖区和平乡某村为例

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引言

一、国内外研究现状述评

二、研究意义和思路

三、研究方法

四、创新之处

第一章 村民自治意识教育相关概述

第一节 村民自治

一、村民自治

二、村民自治的运行

第二节 村民自治意识

二、村民自治意识基本内涵

二、村民自治意识对村民自治的意义

第三节 村民自治意识教育

一、村民自治意识教育概念

二、村民自治意识教育方式

三、 村民自治意识教育对村民自治意识的作用

第二章 村民自治意识教育现状及其存在问题的原因

一、村民自治意识教育的调查

第一节 村民自治意识教育现状分析

一、自治意识教育主体状况

二、自治意识教育内容状况

三、自治意识教育途径状况

四、自治意识教育效果状况

第二节 村民自治意识教育存在问题的原因

一、从环境角度分析

二、从政府角度分析

三、从村民角度分析

四、从社会组织角度分析

第三章 村民自治意识教育的紧迫性及需强化的内容

第一节 村民自治意识教育的紧迫性

一、基层突出问题解决的迫切需要

二、村民自治意识发展的迫切需求

三、基层治理模式变革的迫切需求

四、构建自治良好格局的迫切需求

第二节 村民自治意识教育需强化的内容

一、权利意识与责任意识教育

二、监督意识和民主意识教育

三、主体意识与市场意识教育

四、法律意识与家园意识教育

第四章 村民自治意识教育的实现途径

第一节 营造良好的村民自治人文环境

一、营造良好的自治政治环境

二、营造良好的自治经济环境

三、营造良好的自治文化环境

第二节 村民自治意识教育多项途径

一、村民自我教育

二、政府辅助教育

三、社会组织教育

结语

参考文献

成果目录

附:村民自治意识教育调查问卷

致谢

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摘要

村民自治的推行是我国民主政治价值在乡村付诸实践的一个重要举措,也是当前社会主义新农村政治建设中的重要一环。经过多年的改革与实践,村民自治得到了进一步发展,但实施效果仍有待增强。存在的主要问题是村民自我管理、自我教育、自我服务意识不强。导致这些问题出现的原因是多方面的,而作为提升村民自治意识重要手段之一的村民自治意识教育在实践中未有效发挥作用是其中的一个重要方面。本文通过实地调查,分析了当前村民自治教育存在的主要问题,剖析了存在问题的原因,并紧密结合笔者担任大学生村官的经验实践,在调研分析的基础上,对村民自治意识教育的紧迫性及需要强化的内容、途径等方面进行了有针对性的探索与研究,提出了比较全面、系统的村民自治意识教育方法及途径。强调村民自治意识教育内外相结合的实施途径,即外部要营造良好的村民自治人文环境,从自治政治环境、自治经济环境、自治文化环境入手营造;内部也要通过多项途径来推动,即通过加强村民自我教育、政府辅助教育、社会组织教育等三个角度整体推进。

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