《普通高中美术课程标准》理念下的新型美术学习活动方式探索

摘要

了解学生自己的选择,观察学生自己会以什么样的方式组织学习材料和安排课堂学习活动,思考、探索适合新课程理念的高中美术课的学习活动方式,是该实验的目的.此外,普通高中学生都希望美术课程能

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章普通高中美术教育现状调查

一、调查目的

二、调查对象及形式

(一)学生调查问卷的设计和结构

(二)问卷的发放和回收情况

三、调查结果

(一)教师调查情况分析

学生问卷的统计与分析

四、结论

五、调查附表

第二章《普通高中美术课程标准》理念下的高中美术教育的教学选择

一、《标准》的主要特点

1.课程为学生提供了极大的选择空间

2.设置贴近学生生活的、学生感兴趣的学习内容

3.具有鲜明的时代性

4.具有基础性

二、在高中美术课程中实行学分制管理，是《标准》的一大特色

三、《标准》为有志于普通高中美术教学的教师提供了一个展示自己才华的舞台

第三章《普通高中美术课程标准》理念下的高中美术教学尝试及思考

一、实验前的思考

(一)高中阶段学生的审美心理特点

(二)高中美术教育的目标要求

二、实验过程

(一)实验设想

(二)实验操作

二、试验后的反思

(一)教学实验带来的启示

(二)教学实验中发现的问题

结束语

参考文献

湖南师范大学学位论文原创性声明