发挥美术课程的育人价值——访普通高中美术课程标准修订组负责人尹少淳

摘要

问：作为普通高中美术课程标准修订组负责人，您怎么看高中美术课程的定位？ 答：这个问题是方向性的问题。只有方向定了，美术课程教学才能顺利推进。