以学生发展为本的化学教学设计的研究

摘要

该文从中学化学的整体思路出发设计化学教学过程,探讨了运用各种教学资源进行有效的教学,特别是学生这个基础性资源,把学生的发展作为化学教学的首要目标,为化学教学设计提供了新的思路.以学生发展为本的化学教学设计,吸取了上述教育思想,立足于中学化学,形成了一种灵活而有效的教学模式.它既注重按学生的知识水平和能力水平的分层次教学,注重设置合理的梯度,以便不同层次的学生都能接受新知识;注重按学生的学习目标和学习需求的分对象教学,实现全体学生的全面发展和个性发展;把整个中学化学教学作为一个整体来进行教学设计,有效利用所有教学资源;还把眼光投向面向未来的基于网络的化学教学,适应现代社会的发展趋势.该文共五个部分,第一部分是文献综述和问题的提出;第二部分是以学生发展为本的化学教学设计的模式构建;第三部分是以学生发展为本的化学教学设计的具体研究结果;第四部分是以学生发展为本的化学教学设计的分析与讨论;第五部分是结语.

目录

文摘

英文文摘

1文献综述和问题提出

1.1以学生发展为本的教育思想

1.2以学生发展为本的教学设计理论

1.3以学生发展为本的化学教学设计的国内研究现状

1.4问题提出

2以学生发展为本的化学教学设计的模式构建

2.1模式构建的基本依据

2.2以学生发展为本的化学教学设计模式

3以学生发展为本的化学教学设计

3.1基于学生能力差异的分层次化学教学设计

3.2基于学生目标差异的分对象化学教学设计

3.3基于整体思路的定量思维的化学实验教学设计

3.4基于网络的化学教学设计

4以学生发展为本的化学教学设计的分析与讨论

4.1从学生的学业成绩进行对比

4.2从学生的非学业成绩进行对比

4.3两省三地学生的对比

4.4课题研究的反思

5结语

参考文献

附录

后记

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