新中国农村义务教育经费投入体制研究

摘要

本文根据马克思主义的公共财政理论，采取文献检索、统计等方法，考察了我国农村义务教育经费投入体制发展的轨迹和现状，阐述了改革农村义务教育经费投入体制的思路。目前我国农村义务教育经费投入体制的弊端，主要是“人民教育人民办”与政府职责明显不符，过分强调人民群众的责任，缺乏对规范政府教育投资行为的约束力，结果导致只重效率不重公平、重行政干预和政府号召不重经费支持的现象，从而加重农民的负担。解决问题的途径，主要应把农村义务教育视为公共产品，建立符合公共财政的农村义务教育经费投入管理体制，包括财政拨款、财政分担、财政运行等保障机制。

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引言

1新中国农村义务教育经费投入体制的发展轨迹

1.1新中国农村义务教育发展概述

1.2新中国农村义务教育经费投入体制的演变

2当代中国的农村义务教育投入体制评析

2.1当代中国农村义务教育投入体制责任的划分

2.2当代中国农村义务教育经费投入体制的缺陷

3公共财政机制下的农村义务教育投入体制的构思

3.1把农村义务教育视为公共产品

3.2建立符合公共财政的农村义务教育投入管理体制

结语

参考文献

附录

后记