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大学生考试作弊行为的审视与诚信教育

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声明

第一章引言

1.1问题的提出

1.2研究的意义

1.3文献综述

1.4研究思路和方法

第二章大学生考试作弊行为成因分析

2.1作弊行为的心理因素分析

2.2作弊行为的社会成因分析

2.3高校考试制度方面的原因分析

第三章诚信与大学生考试作弊的关系

3.1诚信观念对大学生考试作弊行为的抑制作用

3.2诚信氛围对考生作弊行为的弱化作用

第四章诚信教育策略

4.1树立正确的诚信观念

4.2采用多种教育形式

4.3建立合理奖惩制度

4.4健全学生个人信用制度

4.5构建社会信用体系

结语

参考文献

附录

后记

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摘要

考试作弊是高校学生一种很常见的不诚信行为。考生的作弊行为与其诚信缺失是有很大联系的。本论文运用文献分析法和理论研究法,探讨诚信观念与考生考试作弊行为之间的关系,力图找到二者的联系,探索诚信对考试作弊行为的内在约束机制,从而从根本上找到解决考生作弊问题。 本论文共分四个部分。第一部分引言阐述本研究的缘由、目的与意义,国内外研究的现状,研究内容与方法。第二部分大学生考试作弊行为的成因分析,从心理成因、社会成因以及高校考试制度方面的成因等三个方面进行了分析。第三部分分析诚信与大学生考试作弊的关系,探索诚信对考试作弊行为的内在约束机制,发现诚信观念对大学生考试作弊行为有抑制作用,诚信氛围对大学生考试作弊行为有弱化作用。第四部分提出诚信教育策略。针对大学生考试作弊行为,提出要树立正确的诚信观念,采用多种教育形式,建立合理奖惩制度,健全学生个人信用制度和构建社会信用体系等措施。

著录项

  • 作者

    孙银莲;

  • 作者单位

    湖南师范大学;

  • 授予单位 湖南师范大学;
  • 学科 课程与教学论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 辛继湘;
  • 年度 2007
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 考试;
  • 关键词

    大学生; 考试作弊行为; 诚信教育;

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