浅析湖南高师水彩画教学特色

摘要

近几十年来水彩画艺术在中国蓬勃地发展，与之相适应，中国各地高师院校相继开设了水彩画专业。那么，在我国发展具有中国特色社会主义的文化建设过程中，每个高师院校水彩画专业的发展及教学模式都应该形成适合自身的特色和不同于其他院校的优势，认清形势，在继承中发展，才能更好地在全国水彩教育的大格局中确立自己的位置。湖南高师水彩画教学正是从自身出发，立足于高师教育的培养目标，凭借自身独特的自然、人文环境，走出了一条适合自己发展的水彩画教学道路。 本文首先简略地阐述了湖南高师水彩画教学的发展史，使读者对湖南高师水彩画教学历史有个全面的了解，然后重点分析了在湖南高师水彩画教学中起“母体性”作用的湖南师大美术学院水彩画专业教学现状。同时，文中加以比较分析了山东青岛大学美术学院水彩画专业教学现状，力求相互借鉴，共同进步。 文章着重分析、总结了湖南高师水彩画教学的区域性特色：1.在继承传统中发展，重视水彩画基础教学；2.理论与实践并重，重视技法语言的创作训练；3.以创新求发展，启迪学生的创新意识，博取众长。然后以这三方面为主线，解构了湖南高师水彩画教学的现状，以加强与兄弟院校的交流，为日后湖南高师水彩画教学进一步的开拓创新提供理论研究价值。 文章最后展望了湖南高师水彩画教学未来的发展趋势，认为湖南高师水彩教学必将繁荣发展、更具有湖湘地域教学特色。同时，文章还针对当前湖南高师水彩画教学发展中存在的一些问题，试着结合自己的专业知识加以探讨，为湖南高师水彩画教学的进一步完善提供一些理论上的参考。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

第一章湖南高师水彩画教学简史

1.1湖南高师水彩画教学的源起(1926-1949)

1.2湖南高师水彩画教学的形成期(1949-1965)

1.3湖南高师水彩画教学的兴盛期

第二章湖南高师水彩教学概况

2.1湖南省高师水彩画教学概况

2.2与兄弟院校相比较分析

第三章：湖南省高师水彩画教学特色分析

3.1重视水彩基础教学

3.2重视水彩画创作技法语言的传授与研究

3.3以改革创新为动力，广收博取，全面提高学生的审美修养

第四章：对湖南高师水彩画教学未来展望

4.1湖南高师水彩画教学环境

4.2关于推动湖南高师水彩教学发展的一些思考

4.3湖南高师水彩画教学展望

结语

参考文献

附录攻读硕士学位期间发表的论文：

后记