国外教师专业标准及其对制订我国体育教师专业标准的启示

摘要

体育教师专业标准是体育教学成为一门专业的标志,是构建体育教师教育标准的核心内容。目前,我国体育教师专业标准研究处于起步阶段,还没有成文的体育教师专业标准。而国外这方面的研究已经走过几十年的历程,制定了比较完善的教师专业标准。因此,构建我国体育教师专业标准体系已经势在必行。
　　 本文通过文献资料法、比较分析法,在搜集有关教师教育、教师专业标准等相关文献资料的基础上。采取对国外教师专业标准与我国教师标准进行对比研究的方法,找出体育教师专业标准的特征,以及制定体育教师专业标准的相关原则,以此为我国制订体育教师专业标准提供有益的启示
　　 全文分为两大部分。
　　 第一部分：前言、研究对象和方法、问题的提出、研究意义、相关概念界定和国内外教师专业标准研究现状。
　　 第二部分：分析与讨论,对我国体育教师专业标准现状和存在问题进行研究,通过国外教师专业标准的分析,从中获得启示,得出为制订我国体育教师专业标准的基本原则。

目录

文摘

英文文摘

1 前言

1.1 问题的提出

1.2 研究意义

1.3 文献综述

1.4 相关概念界定

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 分析与讨论

3.1 我国体育教师专业标准的现状与问题

3.2 国外教师专业标准概况

3.3 国外教师专业标准的特点

3.4 制订我国体育教师专业标准的思考与启示

4 结语

参考文献

致谢