亲子关系对农村青少年社会适应性的影响研究——基于对江西省Y市的实证研究

摘要

青少年期是个体由儿童向成人发展的过渡阶段,这个时期的个体生理和心理迅速发展变化,再加上社会环境的急剧变迁,不可避免地给青少年的社会适应带来困难,特别是农村青少年,在进入中学后,面对复杂、全新的环境,极其容易出现社会适应不良,产生一系列心理和行为问题。家庭因素是社会适应性的主要影响因素,亲子关系作为家庭中最主要、最核心的关系,其对青少年社会适应性的影响不容忽视。本研究基于社会化的理论视角,探讨亲子关系对农村青少年社会适应性的影响不仅具有理论价值,也具有重要的现实意义。
　　 本研究立足于社会化理论,采用《亲子关系诊断测验》(PCRT-C)量表和陈建文编制的《中学生社会适应性量表》(SAS—SSS)对江西省Y市320名12-18岁的农村在校青少年进行问卷调查,并对数据进行统计分析,探讨消极拒绝型、积极拒绝型、严格型、期待型、干涉型、不安型、溺爱型、盲从型、矛盾型、不一致型十种类型的亲子关系对农村青少年心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性的影响,进而全面、系统地探讨亲子关系对农村青少年社会适应性的影响。
　　 实证研究结果表明:亲子关系对农村青少年社会适应性有显著影响。消极拒绝、积极拒绝、严格型、不一致型和矛盾型亲子关系对农村青少年社会适应性存在正向影响,溺爱型、盲从型和不安型对农村青少年社会适应性存在负向影响。且亲子关系对农村青少年社会适应性的心理优势感、心理能量、人际适应性和心理弹性四维度存在不同影响。因此要提升农村青少年的社会适应性,必须高度重视农村青少年亲子关系的改善,父母应多给予青少年关爱、保护,发展与子女之间的平等友谊,同时避免溺爱和盲从,尽量使管教态度保持一贯性和父母双方的一致性。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章 理论视角

1.1 社会化理论特点

1.2 社会化理论在本研究中的应用

第二章 研究设计

2.1 研究假设

2.2 变量界定

2.3 资料来源

2.4 资料处理

2.5 研究工具

第三章 结果分析

3.1 农村青少年亲子关系和社会适应性的现状分析

3.1.1 农村青少年亲子关系现状分析

3.1.2 农村青少年社会适应性现状分析

3.2 亲子关系对农村青少年社会适应性的影响分析

3.2.1 亲子关系对农村青少年心理优势感的影响分析

3.2.2 亲子关系对农村青少年心理能量的影响分析

3.2.3 亲子关系对农村青少年人际适应性的影响分析

3.2.4 亲子关系对农村青少年心理弹性的影响分析

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

结语

参考文献

附录一

附录二

致谢