班级文化对中学班级管理的影响研究

摘要

班级是学校机构的基础单位，是教育系统中最基本的结构形式。班级在学生的学习生活中发挥着最基础、最直接的作用。班级文化作为一种软性约束力量，对班级成员的成长和发展具有潜移默化的影响，直接影响了班级管理的运作状态。很多成功的教学案例都表明班级文化具有显著的教育功能，不同的文化环境对班级管理产生了不同的导向和约束功能，对整个班级价值理念和凝聚力的形成都有着重要的指导意义。
　　 在管理学倡导“以人为本、文化为先”的今天，完善合理的班级管理体制离不开“以人为本”思想指引和班级文化的建设。以班级文化的类型和特性为切入点，寻求班级管理的科学规律，并积极改进班级管理无疑具有重要的研究价值。本文以班级文化与班级管理之间的关系为研究主线，首先，提出了班级管理在班级文化之中，蕴含丰富的文化内涵，班级文化的相关理念又渗透在班级管理的具体工作上，深刻影响着班级管理等观点；然后，从班级文化的视角着重分析了现代中学班级管理现状和产生诸多问题的原因；其次，运用文化学和管理学的相关理论，从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化四个层面探讨了班级文化在现代中学班级管理的重要影响；最后，提出了以促进班级管理为目的的班级文化建设的相关策略。