摘要
导论
第一章 青少年先进典型教育及其意义
第一节 青少年先进典型教育的内涵和特征
一、青少年的概念界定
二、青少年先进典型教育的内涵
三、青少年先进典型教育的特征
第二节 青少年先进典型教育的意义
一、强化青少年的德性修养
二、力推青少年实现社会化
三、增强青少年思想政治教育的科学性、针对性和实效性
第二章 青少年先进典型教育存在的问题分析
第一节 青少年先进典型教育个案访谈的准备与实施
一、个案访谈的对象
二、个案访谈的准备
三、个案访谈的实施
第二节 青少年先进典型教育存在的问题
一、青少年先进典型选树不科学
二、青少年先进典型宣传不到位
三、青少年先进典型培育不完善
第三节 青少年先进典型教育存在问题的原因
一、青少年先进典型教育理论欠缺
二、青少年先进典型教育方法单调
三、青少年先进典型教育存在河题的社会因素
第三章 青少年先进典型教育的基本原则
第一节 青少年先进典型教育的真实性原则
一、真实性原则的含义
二、真实性原则的基本要求
第二节 青少年先进典型教育的时代性原则
一、时代性原则的含义
二、时代性原则的基本要求
第三节 青少年先进典型教育的层次性原则
一、层次性原则的含义
二、层次性原则的基本要求
第四节 青少年先进典型教育的培育性原则
一、培育性原则的含义
二、培育性原则的基本要求
第四章 青少年先进典型教育的对策分析
第一节 注重先进典型的选择和宣传
一、科学地选树先进典型
二、正确地宣传先进典型
第二节 深化青少年先进典型教育的理论研究
一、加强理论融合
二、实现理论创新
第三节 创新青少年先进典型教育的教育方法
一、幸福感染法
二、比较教育法
三、实践锻炼法
第四节 拓宽青少年先进典型教育的实施途径
一、实施三结合调控式先进典型教育
二、促进网络资源的充分利用
三、提高青少年思想政治教育者的素质
结语
参考文献
附录
致谢
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