摘要
第一章 绪论
第一节 研究背景
一、择校问题已经严重制约义务教育均衡发展
二、分区划片招生政策对学校的影响巨大
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践意义
第三节 概念界定
一、分区划片
二、招生政策
第四节 文献综述
一、国内关于分区划片招生政策研究
二、国外关于就近入学政策研究
三、研究述评
第五节 研究方法
一、文献法
二、访谈法
第二章 分区划片招生政策文本分析
第一节 分区划片招生政策出台的背景分析
一、进一步落实就近入学政策的需要
二、简化随迁子女在暂住地入学程序的需要
三、推进区域教育资源相对均衡的需要
第二节 分区划片招生政策的内容分析
一、以“就近入学”为分区划片招生政策的目标取向
二、以公立学校作为分区划片招生政策实施主体
三、以有力举措为分区划片招生政策的基本保障
第三章 钟祥市实施分区划片招生政策的调查分析
第一节 关于钟祥市分区划片政策的调研思路
一、调查对象分析
二、调查过程分析
三、调查内容分析
第二节 钟祥市实施分区划片政策对学校产生的积极影响
一、优化学校资源配置，均衡了学校的办学条件
二、深化学校的内部改革，提高了学校的办学质量
三、为学生的安全和健康的成长提供有利的保障
第三节 钟祥市实施分区划片政策对学校产生的消极影响
一、生源的变化增加了科任教师教学的难度
二、转校生的增多让学校管理学生的难度增大
第四节 分区划片政策实施问题产生的主要原因
一、政策内容的模糊性
二、学校条件的差异性
三、家长择校的心态
第四章 完善分区划片招生政策的几点建议
第一节 科学制定分区划片招生政策
一、政策形成的民主性
二、政策内容的全面性
第二节 严格执行分区划片招生政策
一、落实政策执行的程序性
二、增强政策执行的公正性
第三节 及时反馈分区划片招生政策
一、畅通信息反馈渠道
二、验证信息反馈结果
三、放大信息反馈功能
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文与课题研究
致谢
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