摘要
1.1抑郁的概念
1.2抑郁认知理论
1.2.1 Beck的图式模型
1.2.2Ingram的信息加工分析模型
1.2.3 Williams等人的认知模型
1.2.4认知控制受损模型
1.3支持抑郁患者对正性刺激的回避理论模型
1.3.1 Threat Processing Structures模型
1.3.2“Even-Handed/Self-Regulation Frameworks”理论
1.3.3“Reward Devaluation”假说
1.4注意偏向
1.4.1注意偏向的概念和分类
1.4.2抑郁症状患者注意偏向的特点
1.4.3抑郁患者注意偏向的理论探讨
1.4.4注意偏向矫正训练
1.4.5注意偏向训练效果的评估
2.1问题的提出
2.2注意偏向训练干预抑郁的研究现状
2.3研究的理论和实际意义
2.4研究目的、假设
2.4.1研究目的
2.4.2研究假设
3.1程序设计阶段
3.2研究对象和具体实施过程
3.2.1流程图
3.3症状评定工具
3.4注意偏向训练材料
3.5 ABM训练程序
3.6注意偏向的测量
3.6.1计算步骤
3.6.2注意偏向分数的计算方式
3.7数据处理阶段
4.1被试行为学基本情况
4.2训练前后测及追踪结果比较
4.3注意偏向分数的变化
4.4结果总结
5.讨论和结语
参考文献
附录
致谢
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