摘要
1绪论
1.2易混方位词“之间”“之中”“之内”的研究概况
1.3本文的研究内容和语料来源
2“之间”“之中”“之内”的使用情况及分析
2.1.2“之中”的使用情况
2.1.3“之内”的使用情况
2.2针对泰国巴蜀中学汉语学习者的问卷调查结果及分析
2.2.1选择题错误率统计及分析
2.2.2判断题错误率统计及分析
2.2.3小结
2.3针对在华留学生的问卷调查和分析
2.3.1选择题错误率统计及分析
2.3.2判断题错误率统计及分析
2.3.3小结
2.4针对以汉语为母语的中国学生的问卷调查及分析
2.4.1选择题错误率统计及分析
2.4.2判断题错误率统计及分析
2.4.3小结
2.5对国外、国内问卷调查的总结分析
2.5.1三份问卷调查选择题对比分析
2.5.2三份问卷调查判断题对比分析
2.5.3外国汉语学习者与本国母语学习者问卷调查总结
3易混方位词“之间”“之中”“之内”的偏误分析
3.1.1混用
3.1.2冗余
3.1.3缺失
3.1.4错序
3.2“之间”“之中”“之内”的偏误原因分析
3.2.1方位词“之间”“之中”“之内”的易混性
3.2.2第二语言学习者缺少对方位的感知
3.2.3语际迁移
4易混方位词“之间”“之中”“之内”的教学建议
4.1.1坚持循序渐进的教学原则
4.1.2营造方位语境
4.1.3注重练习编排与设计的合理性
4.2易混方位词“之间”“之中”“之内”教学设计
4.2.1教学分析
4.2.2教学环节
4.3教学反思
结语
参考文献
附录
致谢
声明
湖南师范大学;