高校体育专业网球课发球技术练习方法的实验研究

摘要

网球发球是网球运动中最重要的技术之一，同时也是难度较大的技术动作之一。相对底线抽球和上网截击，发球有其不可比拟的优势，他的主动权绝对掌握在发球者自己手里，是唯一不受对手影响完全由自己控制的技术。在高校网球专项课教学中，发球技术教学是教学中的难点，亦是最难掌握技术之一，大多数的网球教师、教练员和学生都将发球技术列在最重要和最难掌握的网球基本技术之首，很多学生到毕业时对发球技术的掌握仍不十分理想。而目前发球技术教学又缺乏行之有效的练习方法，普遍存在“教师难教、学生难学”局面，网球发球技术练习方法的研究也基本上为之不多，因此加强对网球发球技术练习方法的研究对提高网球发球技术有着较好的作用。 本文在收集大量文集资料和调查访问的基础上，采用正交实验和验证实验结合的方法，对高校网球课发球技术练习方法进行了有效的研究。其主要任务是：通过认真设计正交实验，严格实施实验步骤，对实验数据进行数理统计，最终确定因素的主次D(击球点)-C(挥拍)-B(抛球)-A(握拍)。D的最优水平为D1(高)，甄选影响网球发球技术练习方法诸因素的有效组合技术练习方法为A1(握拍变换法)B3(自抛、他抛、打固定球)C2(“8”字绕环法)D1(高)，并对其进行教学验证。 本文正是在现有网球发球技术教学的基础上进行实验研究，探索一套适合体育院校网球发球技术的练习方法，以利教师教学和学生对发球技术的掌握，从而提高网球发球技术教学的质量和水平，同时为今后网球技术教学研究提供参考和理论依据。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

声明

第1章绪论

1.1选题依据

1.1.1研究的必然性

1.1.2研究的可行性

1.2选题的意义

1.3相关文献综述

1.3.1国内外研究现状

1.3.2发球技术动作分析(以右手为例)

1.3.3发球技术类型的分类

1.3.4发球技术动作力学分析

1.3.5网球发球技术的生物力学分析

1.4研究方法

1.4.1研究工作流程

1.4.2研究对象

1.4.3文献资料、走访、问卷调查

1.4.4正交实验设计

1.4.5验证实验

1.4.6统计方法

第2章研究的实施

2.1因素水平的确定

2.2表头设计

2.2.1实验的任务

2.2.2评价指标

2.2.3表头的选取

2.3正交实验的实施

2.3.1实验时间

2.3.2实验对象

2.3.3实验的控制

第3章实验结果与分析

3.1实验结果的定量分析

3.1.1各因素对指标的影响

3.2实验结果的权重系数比较

3.3实验结果的直观分析

3.3.1发球练习中运用握拍变换法

3.3.2抛球练习中运用自抛、他抛、打固定球练习法

3.3.3发球技术挥拍动作中运用“8”字绕环法

3.3.4发球练习中击球点的选择

3.4实验结果的方差分析

第4章验证实验的实施

4.1验证实验的目的

4.2验证实验的设计方法

4.3实验时间

4.4实验对象

4.5实验条件的控制

4.6实验处理因子

4.7实验效应评价指标

4.8实验结果的信度和效度检验

4.8.1正式实验结果的信度检验

4.8.2正式验证试验结果的有效性检验

4.9预备性实验前实验组和对照组发球技术测试

4.10预备性实验后实验组与对照组发球技术测试成绩的分析

4.11正式实验前实验组和对照组的发球技术测试成绩

4.12正式实验后实验组和对照组发球技术各项测验成绩的结果

结论

参考文献

附录 影响网球专修学生发球技术动作因素问卷调查表

致谢