对外汉语汉字教材研究——以《汉字突破》、《新编汉字津梁》、《汉字速成课本》为例

摘要

作为第二语言教学的重要组成部分，汉字教学近年来日益受到对外汉语教学界的重视，有关汉字教学策略的研究越来越多，却没有改变汉字教学发展相对滞后的现状。究其原因，除了汉字自身的特殊性外，对外汉字教材编写尚待完善也是不能忽视的因素。教材是教学环节的重要部分，是教学的指导，也是提高教学效率，完成教学目标的重要依据。有鉴于此，本文选取了《汉字突破》、《新编汉字津梁》、《汉字速成课本》三部教材作为研究对象，通过对比分析，揭示其编写中的异同，在求同存异中探讨独立型汉字教材编写问题。
　　论文分为五个部分：第一部分为绪论，明确本文的研究对象，并分别对汉字教材编写的原则、内容、评估等研究现状进行综述，交待本文的研究意义和方法；第二部分对汉字教材生字和知识点的选择与排列进行了分析和探讨，通过对三部教材生字和知识点的统计与对比分析，提出汉字教材生字和知识点的编写建议；第三部分对三部教材笔画、笔顺、部件和整字等教学内容进行比较，提出相应的编写建议；第四部分探讨了汉字教材的练习编写，围绕三部教材题量、题型的设置，探析汉字教材练习编写的策略，并设置相关题型，将编写建议具体化；第五部分为总结。

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第1章 绪 论

1.1研究意义

1.2对外汉语汉字教材研究综述

1.3本文主要的研究对象

第2章 对外汉语汉字教材生字和知识点的选择与排列考察研究

2.1生字的选择与排列

2.2知识点的选择与排列

第3章 对外汉语汉字教材中教学内容的编写考察研究

3.1笔画教学

3.2笔顺教学

3.3部件教学

3.4整字教学

第4章 对外汉语汉字教材练习的编写考察研究

4.1《汉字突破》、《新编汉字津梁》、《汉字速成课本》的练习编排形式

4.2《汉字突破》、《新编汉字津梁》、《汉字速成课本》的练习题型

4.3关于汉字教材练习编写的建议

结语

参考文献

致谢

附录A 笔画练习

附录B 笔顺练习

附录C 部件练习